“加油!”隊(duì)員們紛紛響應(yīng),他們的聲音交織在一起,形成一股強(qiáng)大的力量。這一刻,他們不再是個(gè)體,而是一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。
他們邁著整齊的步伐,一步步走向籃球場(chǎng)。每一步都帶著堅(jiān)定的信念,每一次呼吸都充滿了對(duì)勝利的期待。
他們知道,這場(chǎng)比賽對(duì)于他們來(lái)說(shuō)意義非凡,他們要用自己的實(shí)力證明自己,為工商管理學(xué)院贏得榮譽(yù)。
當(dāng)他們走到籃球場(chǎng)中央時(shí),爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲。
這些掌聲和歡呼聲不僅是對(duì)他們的鼓勵(lì),更是對(duì)他們努力付出的認(rèn)可。
在看到了趙天宇第二節(jié)比賽的高光表現(xiàn)后,已經(jīng)有很多人看好了比分現(xiàn)在還落后的工商管理學(xué)院,加油和喝彩聲比開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候多了很多。
趙天宇和他的隊(duì)友們站成一排,他們的目光專注而堅(jiān)定。
他們準(zhǔn)備好了迎接下半場(chǎng)的挑戰(zhàn),準(zhǔn)備好了為工商管理學(xué)院創(chuàng)造歷史。
“大家加油!”趙天宇最后一次高喊,他的聲音如同戰(zhàn)鼓一般,敲響了比賽的前奏。
而法學(xué)院的五名球員卻是一個(gè)個(gè)表情平淡,悄無(wú)聲息的走到了場(chǎng)上。
“你們幾個(gè)記住了,只要把球傳給我就好了,只有我能夠帶著你們走向勝利?!?/p>
江晨曦一邊走一邊向隊(duì)友囑咐著,生怕他們不給自己傳球一樣。
隨著裁判的哨聲響起,下半場(chǎng)比賽正式開(kāi)始,趙天宇和他的隊(duì)友們?nèi)缤蝗好突銢_向?qū)Ψ交@筐。
穆憲剛利用自己的身高和體重加上他那扎實(shí)的基本功,為自己的球隊(duì)先拔頭籌,比分拉縮小到了五分。
輪到了法學(xué)院這邊進(jìn)攻的時(shí)候,球過(guò)半場(chǎng)后,持球的隊(duì)員依然將籃球交給了江晨曦,由他來(lái)負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。
江晨曦心里面在糾結(jié)第二節(jié)比賽的最后時(shí)刻趙天宇搶斷并投進(jìn)那記三分球。
所以下半場(chǎng)比賽開(kāi)始后,他就一心想要馬上找回面子,接到球后,根本就沒(méi)有要傳球給隊(duì)友的想法,就是要自己?jiǎn)胃伞?/p>
一個(gè)拜佛的假動(dòng)作后,江晨曦還真的騙過(guò)了防守他的趙天宇,迅速的向內(nèi)線沖去。
這次穆憲剛提前預(yù)判到了江晨曦的行進(jìn)路線,早早的就站好了位置,準(zhǔn)備給江晨曦一個(gè)超級(jí)大火鍋。
江晨曦也不傻,知道自己面對(duì)穆憲剛這樣高大隊(duì)員的防守占不到便宜,趁著自己距離穆憲剛還有一些距離的時(shí)候,他果斷的急停跳投,想要利用自己控制節(jié)奏的優(yōu)勢(shì)投進(jìn)這一球。
可是他手中的球還沒(méi)有投出去的時(shí)候,就被從后面沖上來(lái)的趙天宇直接按了下來(lái),更別說(shuō)進(jìn)球了。
“打手犯規(guī)?!眻?chǎng)邊裁判的哨聲響起,吹了趙天宇一個(gè)犯規(guī),將江晨曦送到了罰球線上面。
“趙天宇如果這球你不犯規(guī)的話,我一定會(huì)投進(jìn)去的,你根本防不住我?!?/p>
站在罰球線上的江晨曦得意的對(duì)身后的趙天宇說(shuō)著。
“我犯規(guī)沒(méi)犯規(guī)你自己清楚?!眲倓傏w天宇封蓋江晨曦的那一球,確實(shí)是非常成功的防守,一點(diǎn)都沒(méi)有身體接觸,不過(guò)因?yàn)椴门幸暰€角度的問(wèn)題,才吹罰了趙天宇犯規(guī)。
“在球場(chǎng)上一切都要聽(tīng)裁判的,你不會(huì)連這個(gè)都不知道吧,裁判說(shuō)你打手了那你就是打手了。”
江晨曦一邊做著罰籃的動(dòng)作,一邊向趙天宇囂張的說(shuō)著。