另一邊,在一大的學校里。
班主任許巖也是在強調(diào)二??荚嚨闹匾浴?/p>
“同學們。”
“二??荚嚰磳⒁獊砹??!?/p>
“這一次的考試,至關重要。”
“二模之后,不到兩個月就升學考研了?!?/p>
“我希望大家能夠好好把握這次的機會,直接把二??荚?,當做是升學考試來應對?!?/p>
“因為你在二模成績越穩(wěn)定,越接近的你的目標,你在升學考試的時候,就越有信心,考的時候也就越踏實?!?/p>
“然后我說一下?!?/p>
“現(xiàn)在距離升學考試,僅剩下88天?!?/p>
“大家在上學期也寫下了自己的理想大學目標?!?/p>
“我這里有兩本,你們師兄師姐留下來的填報志愿的書,上面可以查看各個高校的錄取分數(shù)線,和專業(yè)情況?!?/p>
“班長?!?/p>
班長陳智杰應聲道:“在?!?/p>
許巖:“我將這兩本書給你,然后你看看誰要用的,就讓他們借走,但是記住別弄壞了?!?/p>
班長陳智杰:“好的,老師?!?/p>
頃刻。
許巖就讓學生們開始自習了。
因為現(xiàn)在也沒什么內(nèi)容講,然后周六日發(fā)的卷子,他還沒有改完,所以想著等改完的時候再發(fā)下去。