從今天開始,她們是蘭字號(hào)的長(zhǎng)工了。
新的選擇帶來(lái)新的憂慮,但或許也有新的盼望……柏靈站在通向道路出口的地方,給每個(gè)離開的人發(fā)一條特制的毛巾。她們有些猶豫和疑惑,但還是一一接過(guò)并向柏靈道謝。
每條毛巾的右下角都繡著一行小字:
帶好毛巾,不要驚慌。
星火號(hào)角
入夜,艾松青也拿著同樣款式的毛巾,她摸著下面的那一行小字輕輕念白。
念念此刻還在桌前,抓緊睡前的最后一點(diǎn)時(shí)間畫畫——她今天跟著艾松青學(xué)了好一會(huì)兒瑤琴,又跟著柏靈一起去接了那些年輕的大姐姐、小姐姐們。
這些小姐姐就住在她們的樓上,有個(gè)白胡子老師傅今天教了她們一下午怎么唱歌。
說(shuō)是唱歌可能還不準(zhǔn)確,因?yàn)閰菐煾到裉熘皇墙塘怂齻円恍┑跎さ母[門而已,所有人跟著師傅一起啊啊啊啊,這讓念念覺得有趣極了。
雖然去不了樂坊,但她懷著滿腔的熱忱留了下來(lái)。
湖字號(hào)的女孩子們有人認(rèn)出了念念,認(rèn)出了這個(gè)在湖字號(hào)里只待過(guò)半個(gè)晚上,然后就被楊老板不知送到哪里去的小姑娘。
她們趁著閑暇圍住了念念,仔細(xì)問(wèn)她在蘭字號(hào)里的這段時(shí)間都發(fā)生了什么,念念先是說(shuō)了許多高興的事情,而后又忽然想起母親不會(huì)再回來(lái),再次哭得無(wú)法自已。
眾人七手八腳地想給念念擦眼淚,梨園的師傅卻攔了下來(lái)。
他抱起念念,讓眾人好好聽聽小孩子是怎么哭的。
老師傅一手抱著孩子,一手引導(dǎo)眾人來(lái)看念念的肚皮、咽喉,分析起念念是怎么呼吸、怎么張嘴、發(fā)聲的位置是在什么地方……等等。
眾人聽著聽著,恍然大悟——要不然怎么小孩子哭起來(lái)不費(fèi)嗓子呢,原來(lái)是年紀(jì)越小,越懂得“用氣不用力”的精髓。
念念一邊哭一邊聽,最后反而被老師傅的一番話唬得一愣一愣的,哽咽著擦了擦眼淚,老師傅這時(shí)才把孩子重新放了下來(lái),她又重新回到這些湖字號(hào)的小姐姐們當(dāng)中去。
入夜以后,念念跟著艾松青一道,去給這些住在樓上的小姐姐送飯……這一天下來(lái),可謂是過(guò)得相當(dāng)充實(shí)。
天完全黑了,柏靈終于也再次回到了這間小屋里,她還沒有坐定,念念就抱著自己今天的畫作來(lái)找柏靈。
她一張口,柏靈就是一愣,“念念嗓子怎么啞了?”
一旁艾松青笑起來(lái),“還不是吳師傅夸她哭得好,哭得洪亮,結(jié)果念念在樓上嚎了一下午,嗓子就冒煙了。”
柏靈哈哈大笑,在念念的鼻子上輕輕刮了一下,“小孩子的嗓子也會(huì)啞的呀,你這到底是嚎了多久啊……”
不多時(shí),三人一起到院子里架火盆,給寶鴛燒念念今天的繪畫日記。
念念靠在艾松青的懷里,看著柏靈一張一張地把宣紙放進(jìn)火盆。
“你發(fā)下去的那些毛巾是什么意思?”艾松青輕聲道,“我看每條毛巾上都寫著‘帶好毛巾,不要驚慌’,是有什么說(shuō)法嗎?”