有點東西
除此之外,蘇轍還將莊子罵朋友惠施的事情給蘇允給講了講。
這事兒呢是莊子的朋友惠施在大梁做國相。
有一次莊子想要去看望他。
結(jié)果呢,有人以訛傳訛告訴惠施說,其實莊子過來看你是假,想取代你的宰相才是真的。
惠施一聽,那還得了,于是,馬上派人搜捕莊子,后來,莊子實在看不過了,就主動出來見惠施。
并且對他說,南方有一種叫鳳凰的鳥,聽說這種鳥呢,非常特別,不是梧桐樹,它不落下休息,不是竹子的果實,它絕對不吃,如果不是干凈的泉水,那么它寧肯渴著,也不喝上一口。
有一天呢,一個嘴里叼著死老鼠的貓頭鷹,從它面前飛過。
這只貓頭鷹唯恐鳳凰搶它的食物,于是,它的嘴里一直發(fā)出“喝喝”的怒斥聲。
蘇允聽完之后大笑不止,沒想到莊子這般這樣一個清心寡欲仙氣飄飄的人,罵起人來竟也是這般不客氣。
有意思,真有意思。
蘇轍見蘇允興致滿滿,心里也是開心,不怕你沒有志向,就怕你沒有興趣,興趣是最好的老師,只要有興趣,那就有懈可擊!
于是,蘇轍更加賣力的將課程變得有趣,不斷地引經(jīng)據(jù)典,將諸多圣人有趣的事情拿出來說,將自己畢生所學(xué)糅合其中,竟是將一本原本枯燥的孟子講得趣味橫生。
幾天時間一晃而過,蘇轍意味猶盡的停止授課。
蘇允十分感慨,若是前世能遇到這樣的語文老師,何愁文言文學(xué)不好?
經(jīng)過這幾天的授課,蘇允也是當(dāng)真見識到這個時代的文人的積累到底有多恐怖,而他們所學(xué)習(xí)的這些經(jīng)義又是何等的奧妙。
后人學(xué)文言文,就學(xué)里面的翻譯、大意,能夠?qū)⑽难晕姆g成現(xiàn)代語言,就算是過關(guān)了,但這個時代的經(jīng)義學(xué)習(xí),了解大意只是基礎(chǔ),貫通里面的微言大義才是關(guān)鍵。
比如說這孟子,后世讀懂大意就算是學(xué)了,這會兒的學(xué)懂須得將孟子核心的仁義二字徹底讀懂,還得貫徹孟子的執(zhí)政理念,這還不夠,蘇轍還將如何運用這些理念的實例給講明白才算是完成。
也就是說,你光學(xué)個大意,連基礎(chǔ)都不算,你還得明白孟子的執(zhí)政理念,這才才算是打牢了基礎(chǔ)。
而你要學(xué)懂學(xué)透,卻是需得知道怎么將這些理念運用于實際。
蘇轍為官多年,多年來一直貫徹孟子的【民為貴,社稷次之,君為輕】的民本思想。
蘇轍將這些年他為官的經(jīng)驗與孟子的思想相互對照,跟蘇允講清楚他為什么要反對青苗法,又為什么要勸諫宋仁宗,在地方上為官時候又是怎么【省刑罰,薄稅斂】的。
蘇轍以他多年為官的經(jīng)歷,以及這個過程之中反過來去思考孟子的執(zhí)政理念,而總結(jié)出來的這些經(jīng)驗是極為寶貴的。
而這些經(jīng)驗通常都會被當(dāng)做傳家之寶,除非是自家子侄或者是親傳弟子,否則都不會被傳授的。
這些東西也就是只有那些官宦世家才有的東西,而蘇轍卻是毫不藏私傳給了蘇允。
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