與此同時(shí),院內(nèi)出現(xiàn)了三幅立軸畫卷,都是陳平安的形象,只是略有不同,分別是立樁劍爐,雙指捻符,背劍。
昔年泥瓶巷少年,在離鄉(xiāng)遠(yuǎn)游的未來歲月里,立身之本,先后順序,武學(xué),符箓,劍術(shù)。
是先學(xué)拳保命,繼而修行符箓傍身,再練劍登高。
“這個(gè)寧吉,天生適宜修行符箓,事實(shí)上,他修行什么都可以,幾乎不存在門檻,因?yàn)橹灰雽W(xué),機(jī)緣就會(huì)走到他跟前,就像你今夜來此,我也只好跟著來了?!?/p>
以此作為開場白之后,陸沉停頓片刻,指了指陳平安捻符的那幅立軸畫卷,笑道:“是張?zhí)魺舴缫褂伪鼱T遠(yuǎn)行,確實(shí)很適合我們……人?!?/p>
隨后走馬觀花一般,眼中所見,都是陳平安在不同年月、場景使用不同符箓的畫面。
當(dāng)年在那條地下河走龍道的渡船上,陳平安練拳時(shí),就會(huì)分別書寫一張用以凝神靜氣的靜心安寧符,和同樣位于《丹書真跡》前幾頁的祛穢滌塵符。每逢夜幕沉沉,草鞋少年徒步翻山越嶺,也會(huì)祭出一張陽氣挑燈符,用以確定周邊山水是否有厲鬼邪祟,用來趨吉避兇。游歷路上,山水迢迢,與人對敵問拳廝殺,或是可縮地脈的方寸符,輔助神人擂鼓式,或是遇到鬼物,便祭出寶塔鎮(zhèn)妖符。
隨后畫卷中多出一個(gè)恐高的練氣士,姿容俊美,難辨雌雄。
陸沉懶洋洋道:“陸臺(tái),你的好朋友,跟你分別后,在那一分為四的藕花福地之一,芙蓉山,養(yǎng)了條狗,取名陸沉?!?/p>
陳平安看著那些不停更換畫面和“自己”的景象,倒是沒有多想什么,只是覺得原來自己走了這么多的地方。
桃李春風(fēng)一杯酒
一處村野學(xué)塾,山水相依,附近溪澗潺潺,水遇石而激,菖蒲翠綠叢叢。
真身所在的陳平安,躺在藤椅上,手拿蒲扇,閉目養(yǎng)神。
道由白晝云盡,春與青夜溪長。
趙樹下停下走樁,坐在檐下一旁的竹椅上邊。
趙樹下看了眼躺著搖蒲扇的師父,沒來由想起朱先生的一句話,陽壽參差,不獨(dú)在天,修身養(yǎng)性,可以永年。
陳平安依舊閉著眼睛,說道:“要是想笑就笑,不用忍著,不過事先說好,今天的事情,別傳到落魄山那邊,尤其別被小米粒聽了去?!?/p>
趙樹下點(diǎn)點(diǎn)頭,滿臉笑容,可到底沒有笑出聲,算是給師父留了點(diǎn)面子。
實(shí)在是越想越覺得有意思,畢竟這種事情發(fā)生在師父身上,趙樹下的性情再憨厚淳樸,還是會(huì)忍不住想要笑。
原來白天時(shí)候,學(xué)塾有個(gè)蒙童的娘親,一看就是個(gè)潑辣婦人,到了這邊,站在門口,就開始扯開嗓子,讓自家孩子跟她回家,不在這邊念書了。
當(dāng)時(shí)師父詢問緣由,婦人只是不搭理,只顧嚎著自家孩子的小名,蒙童怯生生站起身,好像臊得慌,也委屈。
那婦人扯過孩子的胳膊,還讓師父當(dāng)場掏錢,歸還那筆束脩,其實(shí)學(xué)費(fèi),本就少于“市價(jià)行情”,比起隔壁村低了不少。
師父倒是沒有動(dòng)怒,也沒有與那婦人說什么,只是想要與那個(gè)孩子說幾句。
結(jié)果就惹惱了婦人,她開始伸手推搡,師父只是抬手?jǐn)r了一下,婦人就開始撒潑,直接往師父臉上招呼了。