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1,試論述jg1武大的建立對(duì)人類社會(huì)的影響。
2,古早傳人張凡j化為jg1神能量團(tuán)的幾個(gè)特征。
云曉明:……
開堂測(cè)試十分鐘后,云曉明迎著班主任林梓萱可怕的目光,交卷了。
“林老師我想請(qǐng)一天假可以嗎?”
林老師的yan睛瞇了瞇,掃過云曉明的歷史卷zi。
林老師本來就嚴(yán)肅的臉,在看了云曉明的卷zi后,變得更加嚴(yán)肅了。
“不可以!”林梓萱說,“這張卷zi小學(xué)生都不會(huì)錯(cuò)這么多!去走廊罰站,好好反省一xia自己的態(tài)度!”
云曉明早已料到是這個(gè)結(jié)局,他試探著問:“那……林老師,我能j去把歷史書拿chu來看看嗎?想要好好復(fù)習(xí)一xia?!?/p>
林梓萱皺著眉tou說:“臨時(shí)抱佛腳有什么用?去走廊面bi思過!要站在我能看見的地方!就這個(gè)歷史成績(jī),你叔叔還想讓你jqiang化班?簡(jiǎn)直zuo夢(mèng)呢!”
云曉明能理解林老師的不滿。
那張卷zi最多靠運(yùn)氣zuo對(duì)兩dao選擇題,總分不超過10分!
就這還敢提前交卷,到底有沒有把班主任放在yan里?
云曉明走chu教室,背對(duì)班主任,開始罰站。
手卻從ku兜里,摸chu了原主的手機(jī)。
手機(jī)是剛剛交卷的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)的,不然早就用了,也等不到現(xiàn)在!
他想上趁著這會(huì)兒用手機(jī)聯(lián)系一xia爹媽和朋友,哪怕發(fā)條短信也是好的。
云曉明試了試,很快就用指紋解鎖了手機(jī)。
他第一件事兒,就是撥通爹媽的電話。
但電話那邊傳來“您撥的電話是空號(hào)”。
云曉明很沮喪,四十年了,父母……可能已經(jīng)不在人世了吧。
他又試著給打給其它人。
有的電話是通的,但沒人接。
有的電話占線盲音。
還有的已經(jīng)是空號(hào)。