拇指在這種不斷的練習(xí)中,漸漸的有了gan覺(jué),連指腹的神經(jīng)末稍,都在這種cao2作中,得到了增qiang。
“叮!cao2作666,捷積分1”
“叮!成功穿過(guò)三間教室,捷積分2”
“叮!注意力gao度集中50分鐘,jg1he能量積分1;”
提示特效不斷的在畫面中冒chu來(lái),云曉明沒(méi)有理會(huì)它們,他只是專注地盯著游戲畫面,cao2作運(yùn)用的更加熟練,走位也開(kāi)始變得風(fēng)sao起來(lái)。
小明成功跑chu五十米,校霸揪住自己的衣領(lǐng),一副窒息的表qg,崩潰地叫喊:“你好sao?。?!”
云曉明忍不住louchu一個(gè)微笑。
課間十分鐘。
同學(xué)們都在趁著休息zuowu理作業(yè),而且自從云曉明暴lou了歷史零分,ti育成績(jī)令人發(fā)指后,同學(xué)們也都不來(lái)關(guān)注他了。
就連肖8,也因?yàn)閣u理作業(yè)搞不定去問(wèn)同學(xué)。
云曉明對(duì)同學(xué)們的這種態(tài)度并不在意。
他集中jg1力搞游戲,一定要搞到qiang化班的分?jǐn)?shù)線。
云曉明控制著游戲人wu不斷的逃跑,并且還驚喜的發(fā)現(xiàn),原來(lái)在這種逃跑中,也能夠存檔!無(wú)限存檔!
云曉明瘋狂存檔,一段五十米的距離,存檔五十次!
存的校霸崩潰的喊:“不要,不要??!”
上課鈴又響了,是數(shù)學(xué)課。
講基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì),隨機(jī)變量的及其分布。
云曉明用余光瞟了一yan老師的講課nei容,就又埋xiatou,熟悉著游戲的cao2作,他的cao2作shui平在一次次的失敗中,漸漸提升著。
手機(jī)屏幕里的小明,速度雖然慢,但整個(gè)shenti都非常靈巧,對(duì)這條走廊里的每個(gè)教室,教室里的每一張課桌,課桌上的每一本書的位置,都熟悉的不得了。
用力在屏幕上dian,可以掀翻課桌。
雙擊可以推到課桌上小山般的書。
路過(guò)門的時(shí)候hua動(dòng)一xia,門就嘭的