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將一疊裝訂好的a4紙遞到姜婓面前,“這是我剛剛在gao三一班的教室里發(fā)現(xiàn)的!我gan覺非常重要!”
“你看,這是一疊成績單,記錄了好幾次考試排名——gao二xia期末考試,姜?;昙?jí)求書找書和書友聊書
姜婓確定了衛(wèi)逸是自己的對(duì)手,卻絲毫沒有表現(xiàn)chu來,笑著對(duì)衛(wèi)逸說dao,“那我們分tou行動(dòng)吧,效率更gao一些,每隔半個(gè)小時(shí)來這里碰一次tou,交換一xia找到的線索?!?/p>
衛(wèi)逸同意了,“好!”
衛(wèi)逸話音剛剛落xia,姜婓就跑遠(yuǎn)了,既然衛(wèi)逸是她的對(duì)手,那么衛(wèi)逸的推理自然一個(gè)字都不能信。她需要更多的線索,自己j行推理。
姜婓又回到gao三一班,此時(shí)教室里空無一人,姜婓可以仔細(xì)地搜尋線索。再次搜尋,果然又有了