“我總算是知dao為什么田純一的修為提升的那么快了!要是用這種方法修煉,我也能和他一樣快!”
“凌師兄他收不收弟zi啊!我好想zuo他的徒弟嗚嗚嗚嗚!”
“我也想zuo凌師兄的徒弟!”
“一人血書(shū)求凌師兄收徒!”
“兩人血書(shū)!”
有人一句話打破了這幾個(gè)小修士的夢(mèng)想:“可是凌師兄他不是咱們混元?jiǎng)ε傻陌?!?/p>
小修士們怒視他:“你gun開(kāi)!”
這話簡(jiǎn)直太扎心了嚶嚶嚶!
為什么凌師兄不是混元?jiǎng)ε傻模?/p>
凌希gan覺(jué)自己就好像是站在前世的講臺(tái)上一般,在給自己的學(xué)生講課。
這樣的場(chǎng)景讓他有種莫名的惆悵。
他一面在靈腦上cao2作,一面講了自己對(duì)符文以及一些簡(jiǎn)單的符陣的理解。
當(dāng)然了,全程都是pei合著3d投影講的,這樣zi有dian兒像是在講ppt課件似的。
底xia的弟zi們都聽(tīng)得很認(rèn)真,很多人都在記錄筆記。
說(shuō)完這些之后,凌希還講了一xia他對(duì)傳統(tǒng)的符陣所zuo的改j,自然也說(shuō)到了一些原理。
他其實(shí)就是以編程的思路來(lái)理解符文的。
最后的最后,凌希扔xia了一個(gè)大炸彈。
“好了,今天我要講的就是這些了,待會(huì)兒會(huì)有提問(wèn)時(shí)間,有疑問(wèn)你們到時(shí)候再問(wèn),現(xiàn)在呢,再給你們看一個(gè)有趣的小玩意兒。”
凌希說(shuō)完,就在靈腦上打開(kāi)了一個(gè)畫(huà)有符文