盛放突然左腳后撤,抄起餐桌上的筷子當(dāng)劍。
“咻咻咻!”寶寶模仿?lián)魟叹毥痰姆朗胤磽魟幼鳌?/p>
“不上!”
他咬緊小米牙——
嘴里還自帶音效:“看招!”
祝晴頭都沒抬,伸長手臂精準(zhǔn)按住他的腦門。
炸毛少爺仔的小短腿徒勞地蹬著。
“萍姨?!狈欧判∨笥涯搪暷虤獾目卦V響徹客廳,“你看她啦!”
……
祝晴剛回到警署工位,還沒來得及將放放那份畫滿符號的計劃書放下,就投入案情中。
“林汀潮的醫(yī)療記錄顯示,骨髓捐贈者登記為匿名,但不是鄺小燕,她從沒有在任何醫(yī)療機(jī)構(gòu)做過配型檢測?!?/p>
“看起來就是運(yùn)氣好,遇到匹配的捐贈者?!?/p>
“林汀潮的父親去年花重金請大師改公司風(fēng)水,辦公室擺滿水晶陣。這人要是信‘借運(yùn)擋災(zāi)’,有什么事干不出來?”
“但為什么要把腳趾扔到垃圾站?如果是邪術(shù)儀式,應(yīng)該埋在風(fēng)水位才對?!?/p>
“難道儀式結(jié)束了,沒地方處理,他們隨手一扔,誰知道被撿垃圾的鐘嬸撿到……總感覺很牽強(qiáng),又說不上是哪里不對勁?!?/p>
會議室里爭論不休,所有線索都像斷開的拼圖。
白板上密密麻麻貼滿信息、證詞和線索圖,卻像一團(tuán)亂麻,無論如何梳理,都找不到關(guān)鍵。
“突破口肯定還在林汀潮身上?!?/p>
“榮子美說鄺小燕連林汀潮愛吃什么都記得,這樣的細(xì)節(jié)編不出來。太具體了,不像假話。查!把學(xué)校翻個底朝天?!?/p>
“輟學(xué)生混進(jìn)貴族學(xué)校,不可能沒人注意到。學(xué)生、老師、食堂阿姨、清潔工……一個個問。”
“三年前,骨髓捐贈可以解釋為巧合,但鄺小燕偏偏在那時失蹤?把林家那個算命大師請來喝咖啡,看看他到底出了什么‘好主意’?!?/p>
直到正午時分,祝晴才在警署飯?zhí)谜业狡檀ⅰ?/p>
她咬著三明治,指尖翻動盛放小朋友那份《課程優(yōu)化計劃書》。
忽然,一道修長的身影闖入她的余光。
程星朗單手托著餐盤,白大褂下擺隨著步伐輕輕擺動。更引人注目的是,他口袋里露出的報告單邊角。"