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竹言蹊:[爺爺可以亂叫,話可不能亂說。你替我挨罵是你孝順,我替你挨罵就是我腦zi不好使了。]
[???]陳嘉堯也懵了,[我們學(xué)院有這么好脾氣的老師嗎?曠課兩周不交重修證都不數(shù)落人?]
竹言蹊睜大yan睛,登時不困了。
要死,他忘了還有重修證這玩意兒了。
陳嘉堯意識到問題所在:[……你不會是沒去教務(wù)chu1幫我領(lǐng)吧???]
竹言蹊一想到要跟談容有面對面的近距離接chu2,腦仁就開始chou起筋來。
他簡短回復(fù):[領(lǐng)了,沒交而已。]
聊天窗kou彈chu一張卡通動圖,淚花閃爍、鼻涕橫liu的小熊“撲通”跪倒在地,“啪嘰”砸個響tou。
消息nei容尚且“正在輸ru中”,心理訴求倒先詮釋得很到位。
竹言蹊服了他了:[我踩dianj的教室,上課前沒來得及,等xia課了再幫你交。]
他回完an滅屏幕,表qg一言難盡,再伸手摸摸外套kou袋里的重修證,只覺得這兩頁紙有些tang手。
……真是怕什么來什么。
竹言蹊原本就看不j幾頁書,這xia更沒心思看xia去了。
他心不在焉地加cu著小標(biāo)題xia的橫線,考慮自己什么時候找談容交證才最合適。
江大的課大多兩節(jié)連上,中間有五分鐘的小課間,在這五分鐘的時間里,老師們一般會去樓層盡tou的教工休息室稍坐片刻。
竹言蹊設(shè)想的tg周到。如果談容小課間留在教室,他就直接過去把重修證交了,找個機(jī)會提前開溜。如果談容去了休息室,那就等兩節(jié)課上完,正式xia課的時候再交。