甚至于有搖光班的學(xué)員偷偷去了解過,他們的基礎(chǔ)理論課進(jìn)度,只有玉衡班的一半,實(shí)戰(zhàn)課更是只有對(duì)方進(jìn)度的兩三成。
這么一來(lái),三個(gè)班級(jí)放在一起一上課,那不就是高低立現(xiàn),對(duì)比分明了?
“督師,這會(huì)不會(huì)不大好,我們?cè)珀囎?,才剛和玉衡班起過沖突。”
一些新生嘀咕道。
新生之間爆發(fā)的那場(chǎng)糾紛,道現(xiàn)在都還沒平息。
“我當(dāng)然知道,到這會(huì)兒,玉衡班的方督師見了我,都還冷言冷語(yǔ)的。就是因?yàn)檫@樣,才更應(yīng)該要一起修煉?!?/p>
慕師一臉的不以為然。
他見過的冷言冷語(yǔ)難道還少不成。
雖說搖光班最近學(xué)習(xí)氛圍比以前強(qiáng)了不少。
可學(xué)員們的眼界還很有限,他們根本不知道,真正的靈師,應(yīng)該具備哪些實(shí)力。
還有……
慕塵掃了眼,見辛霖顧自低著頭,把玩著掛著腰間的一個(gè)小絨球,愈發(fā)不滿。
作為搖光班的魁首的辛霖!
居然玩物喪志,搞起副業(yè),當(dāng)起靈饈師來(lái)了!
慕塵想到了,早前督師會(huì)議時(shí),院長(zhǎng)痛心疾首的模樣。
“絕不能讓任何一名學(xué)員掉隊(duì)。我們的學(xué)員,可不是當(dāng)廚子的!一定要讓她回歸正途!”
沒有留意到慕塵“火熱”的目光,辛霖用手指扯了扯剛破殼的霸王蛋。
霸王蛋依舊頑固的,抓著辛霖的大腿不放。
不過摸了幾把后,撇開有點(diǎn)滑稽的外形,霸王蛋這一身絨毛,手感還真是不錯(cuò)的。