黑巖小說

分卷閱讀14（第1頁）

分卷閱讀14

自己是喜huan的，摸著他（她）nennenruanruan的手，會覺得自己責(zé)任很重大，他的未來都需要我們?nèi)?dǎo)引。＂魏嚴(yán)思考了十分鐘之后回復(fù)了回去。

＂我家現(xiàn)在有三個(gè)男孩，責(zé)任巨重大，但是我還想心ai的人有小孩，我可以一起養(yǎng)，成為吉祥六或者七寶快樂的一家。＂

＂你真能生？＂魏嚴(yán)滿tou黑線的編著短信。

＂呵呵，還行，還行。你想過怎么教育小孩么？＂

＂現(xiàn)在小孩都是全家的寶，很多父母是苦日zi里過chu來的，希望小孩不要經(jīng)歷自己以前的苦日zi，所以給小孩的wu質(zhì)條件很豐富，并以此來代替一些應(yīng)有的規(guī)則和chu1事方式的教育，或者認(rèn)為改善了wu質(zhì)環(huán)境也就成型了小孩的jg1神環(huán)境，當(dāng)然還有追求教育名校外包。照理說現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量肯定比二十年前好很多，但是北大清華的分?jǐn)?shù)還是沒有怎么變，問題學(xué)生越來越多也真是一個(gè)怪現(xiàn)象。＂

＂或許以前沒有那么看中分?jǐn)?shù)，或者以此來單一評估學(xué)生反而比較容易引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注更多成長面，簡單績效主義還是tg需要檢討的，以前都績效方面推崇備至的企業(yè)，反而在弱化績效的提法或看法，就是發(fā)現(xiàn)了其造成效率更低或禁錮了人們的創(chuàng)造xg，需要更完善的考he機(jī)制來量化或評估隱形因素對效率的作用，比如領(lǐng)導(dǎo)力、整合能力等等。＂

＂呵呵，你是不是平時(shí)都gan1不chu發(fā)錯(cuò)短信這樣的低級錯(cuò)誤，就遇上這次chu錯(cuò)就被我被迫發(fā)現(xiàn)了啊，我還真是榮幸哦＂魏嚴(yán)不想在這種話題上過多的糾纏，社會是如此，現(xiàn)在自己就好像評論家一樣，就看到負(fù)面的，看不到積極j步的一面，自己還不是一樣片面。

想zuo什么醒世人那都是自己平時(shí)無聊想的，自己是否就是在逃避這樣的一些負(fù)面信息，所以想轉(zhuǎn)移發(fā)展陣地，魏嚴(yán)被自己發(fā)chu去短信的隱han信息問住了。連凌展銘回復(fù)的＂我那是被重要的人影響了心qg，才這樣的？＂都沒有留意。

直接回復(fù)了一條＂你怎么看待我們這樣一群牢sao滿腹，但是又不chu力去改變現(xiàn)狀，經(jīng)常還成為現(xiàn)狀的制造者的人。＂

凌展銘一看短信又是心痛又是激動，魏嚴(yán)這樣的疑問好像chu現(xiàn)了一種成長痛，自己在對自己j行推翻-新建-推翻的認(rèn)知的更新程序。經(jīng)常會對自己以前的一些行為j行反思，分析其對錯(cuò)。

能夠正常認(rèn)識到這是從不成熟到成熟的摸索過程，就容易接受以前的一切，j而自我更新邁chu積極正面的xia一步。如果否定了自己前面的一切，而又無法確立新的方向，則很容易形成一直否定自己的怪圈，那種一無是chu1的對比結(jié)果只會把人推向更負(fù)面的深淵。惡xg循環(huán)，估計(jì)離抑郁就不遠(yuǎn)了。

還好中醫(yī)和中國dao家的jg1神源同一脈，主張貴生，自己會思考這些問題時(shí)，還是比較叛逆期的時(shí)候，所以有信仰在zuo引領(lǐng)，過渡的比較自然?，F(xiàn)在要來開導(dǎo)的是自己的心tou肉，自然會不遺余力。

13、

＂這么說吧，每個(gè)人在成長過程中，慢慢會形成自己的信仰。有的人相信及時(shí)行樂；有的人相信傳統(tǒng)文化的知書識禮，遵循自然法則；當(dāng)然還有的人走的是跟隨liu行，過無n的浮萍般的生活；分類或許還有更多，如