鹿今朝在她旁邊蹲了下來,也隨手摘了一個(gè)野豌豆莢,小女孩正在嘗試吹響,但只吹出很短促的一聲,她疑惑的看向手中的哨子,又皺眉,似乎在懊惱制作的失敗,但馬上,她又觀察路旁的草叢,摘了一個(gè)還算飽滿的豆莢。
鹿今朝開始詢問她制作方式,這引起了小女孩的熱情,兩個(gè)人也從陌生人變成了剛認(rèn)識(shí)的朋友。
而后,鹿今朝斷斷續(xù)續(xù)從小孩子身上獲取了些許信息。
這個(gè)村子里的人,從不出遠(yuǎn)門,也不送孩子去山外面的學(xué)校,而是在村子里的私塾進(jìn)行授課,她們并不學(xué)習(xí)外語,關(guān)于物理與數(shù)學(xué),也只學(xué)習(xí)最基本的,生活中會(huì)用到的一些常識(shí)性的東西。
其他課程也是如此。
面前的小女孩識(shí)字,也認(rèn)識(shí)數(shù)字,但只會(huì)做一些簡(jiǎn)單的加減法,至于乘除,她說那是長大一些才會(huì)學(xué)習(xí)的東西。
村子的人口不算多,但周邊村落會(huì)有人愿意與她們通婚,通婚后戶口都會(huì)遷移到這個(gè)村子中,無論男女。
村子里的姓氏繁多,足以見得從很早的時(shí)候,便已經(jīng)有了這個(gè)習(xí)俗,但姓氏在這里并不重要,重要的是“血緣”。
因此,村落里的女孩相對(duì)重要,因?yàn)榕说暮⒆?,可以百分百確保是村子里的血脈。
這些是鹿今朝從小女孩稚嫩的言語中提取出來的信息。
等到小女孩離開,她站起身,將手中的豌豆莢隨手揣進(jìn)口袋,整理出了交談?dòng)杏玫牟糠帧?/p>
可以確定,這個(gè)村子在避免與外界的過于接觸,甚至不惜放棄讓孩子外出讀書,也放棄外出打工這一重要經(jīng)濟(jì)來源。
但她們并不阻礙外人進(jìn)入村落,甚至歡迎外人融入這個(gè)村子,成為其中的一部分。
即使如此,這個(gè)村子的人口也并不多。
血緣被看的相當(dāng)重要,至于為什么,年紀(jì)尚小的女孩并不清楚。
鹿今朝決定去一趟“私塾”。
私塾的位置就是村長家,鹿今朝并不確定那里的大人是否愿意與她分享村子里的秘密,但沒關(guān)系,這一趟,她主要看的,便是村民的態(tài)度。
她們進(jìn)入祠堂,拿走了牌位,村民會(huì)一無所知嗎?
要知道那些泥濘的腳印可都留在祠堂里了,而這里的祠堂看得出來,經(jīng)常被人打掃。
但今天,直到現(xiàn)在,也沒見有任何村民找到她們?cè)儐栍嘘P(guān)的事情。
這里的人默認(rèn)了這件事的發(fā)生,也沒有警告孩子不要與她們這些“外來人”過多交流。
“對(duì)外界的態(tài)度是盡量斷絕聯(lián)系,但對(duì)外面來的,想要融入村子里的人又是歡迎的。”
那些村民看她的眼神,小女孩并不警惕她的態(tài)度。。。
“所以,我們也是要融入村子里的外來者?!?/p>
明明列車給她們派發(fā)的身份并不是過來通婚的,只是旅游和科考,終究會(huì)離開這里。
“是因?yàn)榕莆?。?/p>
鹿今朝得出一個(gè)并不困難的結(jié)論,同時(shí),也知曉了沒有牌位存在的危機(jī)之一:完全的外來者。