這世上還是‘好人’多??!
看到兒子這反應(yīng),方軍突然想到他之前發(fā)的某音,不知道有沒(méi)有好主意。
于是他躲到廁所,默默點(diǎn)開(kāi)評(píng)論區(qū)。
【親,聽(tīng)我的,下次別發(fā)出來(lái)了,切的比我都好,這種上不如老下不如小的日子什么時(shí)候是個(gè)頭!】
【兒子不語(yǔ)只是一味的切菜?!?/p>
【有一句話(huà)不是說(shuō)學(xué)習(xí)是唯一的出路,但讀書(shū)不是嘛?!?/p>
【這小子是塊當(dāng)廚師的料啊?!?/p>
【……】
【告訴他,寫(xiě)完作業(yè)才能炒一會(huì)?!?/p>
方軍翻著評(píng)論區(qū),無(wú)視那些不是建議的話(huà),終于找到了有用建議。
“好東西好東西??!”
網(wǎng)上還是好人多??!
方軍默默給這條評(píng)論點(diǎn)個(gè)贊。
走出廁所看著趴在桌上的兒子,開(kāi)口就問(wèn)道:“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”
方商緩緩抬起頭,“???”
方軍疑惑的看向他,繼續(xù)等待著答案。
看著兒子這一臉懵逼的樣子,方軍暗爽。
小子,這下懵逼了吧,他找不到治兒子的方法,世上‘好人’還是多的?。?/p>
瞧瞧,給兒子這接觸廚房后越發(fā)冷靜沉穩(wěn)的面具都打破了。
現(xiàn)在這個(gè)樣子才像個(gè)小孩嘛!
“沒(méi)寫(xiě)完?!?/p>
不出意外,方商周末的作業(yè)確實(shí)沒(méi)寫(xiě)。
方軍:“以后記著啊,學(xué)生以學(xué)習(xí)為主,作業(yè)寫(xiě)完才能進(jìn)廚房。”
吳欣聽(tīng)到這話(huà)猛的回頭看向她老公。
我草,這是她老公能想出來(lái)的辦法?
反應(yīng)這么快,智商這么高?