讓他看看到底是讀書累還是炒菜累!
“方商!下課到我辦公室來!”
瞌睡打的迷迷糊糊,突然頭頂上傳來一聲怒吼,嚇得方商條件反射的站了起來。
恍惚間睜開眼,看著班主任嚴厲的眼神,還有四周同學們看過來的眼神,他一下子清醒了過來。
危!他又上課睡著了?。?!
王老師說完這話也沒讓方商坐下,繼續(xù)讀著課本上的內容。
“把課本翻到下一頁……”
隨著老師講課的聲音,方商的思緒越飄越遠,還是適應不了小學生的生活??!
他一個已經大學畢業(yè)好多年的打工仔,突然穿成一個平行世界的小學生。
這跟天塌了有什么區(qū)別。
不說別的,作為一個小學五年級的學生,天天早起上學,就足以要了他老命。
一天那么多節(jié)課上下來,不困也被老師講課聲音念困了。
所以多次上課打瞌睡后,他不出意外的被叫家長了。
他這輩子的父母是開飯店的,家住在學校附近的老小區(qū),兩層的房子,一樓開飯店做生意,二樓住家。
所以吳欣女士在接到方商用班主任手機打來的電話后,騎著電瓶車十幾分鐘就到學校了。
正好是下午放學的時間。
吳欣強壓著怒火來到五年級教師組辦公室,敲門進來后就看到坐在老師辦公室桌前寫作業(yè)的兒子。
先是狠狠瞪了一眼方商,然后立馬掛上尷尬笑容沖老師打招呼。
這變臉程度……
“王老師,實在不好意思,方商給您添麻煩了?!?/p>
王老師作為班主任,這段時間已經聽好幾課的任課老師說方商最近上課有睡覺的情況,直到這次她親自遇上。
一了解,她就發(fā)現,這孩子最近不僅最近上課睡覺,還有點厭學的情況,上課注意力不集中,沒事就對著窗外發(fā)呆,天天無精打采的,作業(yè)寫的也不如以前認真。
這種情況肯定要跟家長溝通一下的,了解下情況,畢竟孩子之前不是這樣的。
在這樣下去,成績肯定會下降。
方商全程跟個鵪鶉一樣縮在旁邊一動不敢動。
這話說的,誰沒事喜歡上學??!
他不禁回想了下,這種情況下,等回到家迎接他的是什么?
男女混合雙打?
一想到那畫面,他整個人都不好了。