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第630章 從來(lái)如此，便對(duì)么？（第1頁(yè)）

【愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火：我便是唯一的光。

——魯迅《熱風(fēng)·隨感錄四十一》】

浦應(yīng)辛彎著腰把電吉他的電源線插在了墻上，然后站在餐廳一角撥動(dòng)琴弦試了一下音。

林筱帆從客廳的柜子里拿了個(gè)麥克風(fēng)，快步跑回了餐廳。

這時(shí)，章老師笑意盎然地?fù)沃妥勒玖似饋?lái)。

他捋了捋滿頭白發(fā)，正了正衣冠，伸手接過(guò)了林筱帆手里的麥克風(fēng)。

“??？章老師…是你唱？不是浦應(yīng)辛唱嗎？”

小丁激動(dòng)不已，叉著腰，瞪大了雙目，一副難以置信的模樣。

“對(duì)，我唱！平常我唱這首歌都喜歡清唱，這樣才能充分抒發(fā)我的內(nèi)心?！?/p>

“今天我流感初愈，肺活量差一點(diǎn)，就用一用這麥克風(fēng)吧～”

章老師笑吟吟地邊說(shuō)邊對(duì)著諸位點(diǎn)頭致意。

“章老師，你和浦應(yīng)辛要合作唱搖滾嗎？太令人期待了！我可以拍個(gè)視頻嗎？”

呂蓁蓁一臉興奮，掏出手機(jī)，對(duì)著章老師和浦應(yīng)辛調(diào)起了角度。

“可以，留個(gè)紀(jì)念！”

章老師爽快的同意了呂蓁蓁的提議。

小丁拿著自己的手機(jī)，微微一愣，又默默放回了餐桌上。

他是個(gè)明白人，他知道此情此景呂蓁蓁可以拍照拍視頻，但是他不可以。

自己剛來(lái)浦應(yīng)辛家里那天給章老師拍照的時(shí)候，就已經(jīng)被章老師敲打過(guò)了。

識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，他不想惹事生非。

林筱帆也沒有拿出手機(jī)。

她預(yù)感到章老師流感初愈還堅(jiān)持在晚飯后要唱歌一曲，一定不是一時(shí)興起。

老人家肯定有他的用意。

她要靜靜聆聽，用心去聽，用心去感受。

“應(yīng)辛～進(jìn)前奏！”

章老師給了浦應(yīng)辛一個(gè)心意相通的眼神。

浦應(yīng)辛笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，撥動(dòng)了琴弦。

他知道老師要唱哪首歌。

隨著浦應(yīng)辛手中的電吉他響起激蕩人心的聲音。

章老師一手握著麥克風(fēng)，一手握著拳頭，唱出了斗志昂揚(yáng)的救贖之歌。

“起來(lái)饑寒交迫的奴隸，