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。但是桌上放有很多東西,礙手礙腳,而且太yg。所以,所謂的辦公室py對0模式來說其實(shí)很不舒服。會shuang的其實(shí)只有1模式角se而已。但是我還得裝chu一副yu仙`yu死的樣zi,不停夸贊金主的神勇。
天知dao我的后腦勺磕在桌面上有多疼。
媽個雞,掙個錢我容易嗎?
大背tohe1了以后,bachu變ruan的丁丁,把裝著yeti的套套xia來,丟j垃圾桶。我用面紙ca屁gu,小心地把xue`kounen紅se的ruan肉一dian一dian復(fù)位。這個時候我十分想念羅密歐,如果是他的話,善后工作他都會包辦,順便來個指壓an摩幫助放松。
第二天,我依照課程表準(zhǔn)時去上課了。
漢語言嘛,就是語文嘍?我對語文的理解還停留在初中,語文課就是名詞解釋、造句、段落大意、中心思想等等,以及:熟讀并背誦全文。
還記得被熟讀并背誦“環(huán)滁皆山也”“瑯琊也”“釀泉也”“醉翁亭也”等等好多個“也”“也”來“也”去“也”的我過癥都要犯了的恐懼。
想想就toupi發(fā)麻。
這第一堂課是a哲,所有專業(yè)都必修的a哲,繞也繞不開的a哲。不知該說是幸還是不幸。
看著那本有a哲老師手書的筆記本,我yg著toupi去了。就算我不給s大面zi、不給語文課面zi,也得給a哲老師面zi。
不guan學(xué)不學(xué)的j去,人到總不比到qiang。萬一我天賦異稟,經(jīng)過大學(xué)課堂的洗禮后,醍醐灌dg、茅sai頓開,就此激發(fā)潛能一飛沖天了呢?
這一次我的shen份可和第一次來時不一樣了。當(dāng)時我是偷溜j來旁聽的,現(xiàn)在我是學(xué)生,持有學(xué)生證的那種,j教室j的那叫一個昂首tgxiong。
上課的果然還是那個a哲老師。他j來后,環(huán)視一xia,學(xué)生們照樣還是坐的稀稀落落。這一次,他并沒有敲桌zi要所有人往前挪動,什么都沒說。他看見我,表qg似乎十分欣wei,沖我坐的方向dian了xiatou,然后才開始講課。
這一次他居然不是講“階級”啊“矛盾”啊之類的了,而是畫了個希臘神話譜系圖,開始講諸神間各種現(xiàn)代人看來十分毀三觀的故事。弒父、殺zi、娶母,到chu1留qg后gong遍天xia。還有海n、金蘋果、特洛伊戰(zhàn)爭、俄狄浦斯王……等等各種。又比如ai與i女神的誕生,是烏拉諾斯的丁丁被兒zi砍xia來拋ru海后,從掀起的浪花中變chu來的。
臥槽,白骨jg1變i女我可以接受的很自然,但最i的i女本ti是男人的丁丁,這讓我以后怎么直視丁丁?古人的腦dong真大到?jīng)]邊了。我簡直刷新了對丁丁的三觀,也刷新了對大學(xué)的看法。原來大學(xué)里上課還可以這么搞嗎?不用總結(jié)段落大意中心思想真的沒關(guān)系嗎?
xia課后,我走chu教室。剛過拐角,居然看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)角落里a哲老師在朝我招手。我趕緊過去。
他問我:“今天的課覺得怎么樣?”
我說:“就跟聽評書似的,還tg有趣的?!?/p>
他說:“我這段時間一直在反思。嘗試著換種方式,來喚醒學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)積極xg。比起cu暴說教,還是寓教于樂更好一些?!?/p>
我很贊同他的觀dian。
順便發(fā)表一xia我的發(fā)現(xiàn):“有個飆海豚音的,唱歌老niubi1了,名字就叫維納斯。用i神名字當(dāng)藝名,夠狂的。”
老師表qg很奇怪,說