現(xiàn)在擔任班主任一職,不僅勞心勞力,肩上更是承載著沉甸甸的責任,而相應的回報卻顯得頗為微薄。
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你未來婆婆
不少青年教師面對職稱評定與班主任職責的選擇時,寧愿放棄前者,也不愿涉足班主任的繁忙與挑戰(zhàn)。
在他們看來,保持身心的健康遠比追求那點微薄的薪資增長來得重要。
有些人甚至算了一筆帳,即便評上副高級職稱,每月也僅多出兩千元的收入,而如果不擔任班主任,得以更好地保養(yǎng)身體,延長壽命,多享受幾年生活,那點兒職稱帶來的額外收入,遲早也能以另一種方式“賺”回來。
尤其是當下,年輕人愈發(fā)推崇“不內(nèi)卷”、“拒絕內(nèi)耗”,主張“躺平”哲學。
因此,與以往眾人爭搶班主任職位的盛況相比,近年來,每學期開學前,反倒是需要領(lǐng)導親自出面,動員邀請,才有人愿意接下班主任的重任。
這幾天,學校里的老師們議論紛紛。
有人持樂觀態(tài)度,認為“重賞之下必有勇夫”,只要提高了班主任的待遇,自然會有更多人愿意接手這一崗位。
而另一些人則顯得頗為現(xiàn)實,他們質(zhì)疑道:“能加多少錢呢?若是只是象征性地增加那么幾塊錢,又有誰愿意攬下這份苦差事呢?”
周四上午,學校的工作群里就早早地發(fā)布了通知,預告下午將召開全體教職工會議。
會議上,領(lǐng)導鄭重其事地公布了最新的激勵方案,并人手一份地將方案發(fā)放到了每位教職工手中。
看到方案,會場瞬間沸騰起來,大家紛紛議論,這激勵方式的確足夠吸引人眼球。
方案中明確指出,現(xiàn)任班主任的月度津貼有了顯著提升,漲幅高達好幾百元;早晚讀輔導和帶隊出操的報酬也水漲船高;班主任的值日補貼更是躍升至每日200元;更令人振奮的是,在學期末的績效評定中,班主任還將額外獲得每月大幾百元的獎勵。
細細算來,如今擔任班主任,每月的收入足足能比普通老師多出近三千元。
在房價均價穩(wěn)定在七千元左右的d市,這樣一筆額外的收入無疑是極具誘惑力的,畢竟,大部分人的房貸每月也就三千元左右。
特別是對于那些渴望評定更高職稱的老師而言,這無疑是兩全其美的好事。
既能為自己的職稱評定之路添磚加瓦,同時又能享受到不菲的收入待遇,何樂而不為呢?
會議接近尾聲時,領(lǐng)導特意提及,鑒于現(xiàn)已臨近期末,學校將著手規(guī)劃下學期的科任教師及班主任配置。領(lǐng)導誠邀有意愿擔任班主任的老師,務(wù)必在下周五之前前往教務(wù)處進行登記申請。
一時間,班主任這一曾經(jīng)被部分老師避之不及的職位,竟搖身一變,成為眾人趨之若鶩的“搶手貨”。
當然,也不乏有人在一旁冷言冷語,尤其是那些年長的或是不想擔任班主任的人,遇見人便帶著幾分戲謔地問:“喲,你申請當班主任了嗎?咋沒去呢?這可是塊大肥肉??!”
這番話,在某些人耳中,無疑成了典型的“吃不到葡萄說葡萄酸”。