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主tei容。
所以這個(gè)游戲還有一定的爭議存在。
果然,其他評(píng)委也率先問起了這個(gè)問題。
而俞冰就磕磕絆絆地解釋dao:“我們這個(gè)游戲,不是讓玩家專注打怪升級(jí)的,我就想……讓他們能在看電視的時(shí)候也可以有游戲玩。或者是在排隊(duì)等什么的時(shí)候,既不會(huì)無聊,也不會(huì)太專注,以至于錯(cuò)過什么……”
聽他說完,評(píng)委們有dian茫然地私xia討論了一番。
明言則笑了xia,問dao:“你在最開始設(shè)計(jì)的時(shí)候,就有了這個(gè)想法嗎?”
俞冰一看見他就臉紅,緊張地用手在衣服上蹭了一xia,ca掉手汗,說:“是、是的。我想象的是老爸?jǐn)傇谏嘲l(fā)上看電視的樣zi……”
臺(tái)xia又開始chu現(xiàn)細(xì)碎的笑聲了。
明言diantou,溫和地說dao:“事實(shí)上,這是很正確的設(shè)計(jì)思路,我將它稱作是‘qg景化需求分析’?!?/p>
他一開kou,場nei外頓時(shí)都安靜了,觀眾們意外地睜大了yan睛。
――哎哎哎,原來這背后還有g(shù)ao深的學(xué)問?
明言解釋dao:“很多人都知dao,需求分析是我們?cè)谠O(shè)計(jì)之前的必經(jīng)之路。很多大公司都會(huì)事先調(diào)查市場,了解各個(gè)年齡段人群的游玩時(shí)間、游玩方式和游戲類型……但是這并不是絕對(duì)的途徑。有的時(shí)候,從大數(shù)據(jù)中挖掘chu來的信息是冰冷而絕對(duì)的,只能說是數(shù)學(xué)工ju,卻不能給創(chuàng)作帶來靈gan。
“真的創(chuàng)作,經(jīng)常是從小事著手的。俞冰同學(xué)能夠從一個(gè)生活qg景中,銳地挖掘到shen邊人的娛樂需求,并以此作為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)chu一款滿足需求的游戲――這是觀察力和行動(dòng)力的結(jié)合,可以說是相當(dāng)有天分了?!?/p>
明言說完,臺(tái)上的俞冰已經(jīng)臉紅得快要冒煙了,額上的汗shui浸shi了劉海。
喜悅和激動(dòng)之qg在他臉上顯lou無疑,他幾乎是哽咽著dao:“謝謝教主!謝謝!”
明言想了想,說:“繼續(xù)加油?!?/p>
然后,他在手tou的評(píng)分表上看了看,先給“玩法設(shè)計(jì)”這一條打了一個(gè)gao分。
正在這時(shí),明言shen邊卻突然chu現(xiàn)了另一個(gè)聲音。
“我倒是不這么認(rèn)為?!?/p>
祝溫書說。
臺(tái)上臺(tái)xia的目光,頓時(shí)都來到了他的shen上。
俞冰的表qg也重新變得有dian忐忑,說:“請(qǐng)?jiān)u委老師指教。”
祝溫書dao:“不guan設(shè)計(jì)思路是如何如何,我只看到游戲設(shè)計(jì)的結(jié)果是什么――這款游戲本shen給我們提供了什么可玩xg嗎?‘戰(zhàn)斗’本shen都已經(jīng)由主人公,或者gan1脆說是游戲自shen來完成好了,作為玩家的我們有什么東西能玩嗎?沒有吧,只能無聊地瞪著游戲自己玩自己。這也算是游戲嗎?”
他說完,俞冰的表qg瞬間又變得很蒼白。
他的隊(duì)友也很緊張,說:“其實(shí)玩家可以放技能,還可以給主角加dian……”
“沒有戰(zhàn)斗,沒有戰(zhàn)斗的戰(zhàn)斗冒險(xiǎn)游戲n本一無是chu1。”祝溫書打斷了他,“我有這個(gè)時(shí)間玩你們的游戲,還不如直接去看主播打3a大作,最起碼從畫面上就完爆了你們?!?/p>
這句話中的批評(píng)意味很重,讓幾個(gè)緊張的參