他壓低了嗓音,那語調(diào)里夾雜著壓抑的怒意、掙扎與倔強(qiáng):“我不想傷害她,也不想與你為敵。
”他說得緩慢,但每一個(gè)字都像是從喉嚨深處擠出,“只是……我真心希望她能幸福,不管那幸福是否有我。
”門后傳來輕微的衣料摩擦聲,像是盧修斯從書桌前起身。
他沒有立刻回答,而是短暫地沉思片刻,隨后緩緩開口,聲音低了幾分,卻更具重量。
“幸福的定義很簡(jiǎn)單。
”他說,“她在我身邊,安全,有尊嚴(yán)。
其他的……都是多余。
”我靜靜聽著,指尖貼在門板上,感受到那場(chǎng)無聲角力的余震仍在緩慢回蕩。
他們并沒有吼叫,沒有爭(zhēng)執(zhí),卻像兩道冰冷的暗流,互不退讓,卻都試圖守住我——以各自的方式。
片刻后,我聽見椅子輕響,接著是腳步聲。
德拉科先一步打開門,神情沉靜,眼底卻藏著未散的復(fù)雜。
他沒有發(fā)現(xiàn)我,他的腳步?jīng)]有急躁,卻比來時(shí)更沉。
我悄悄從陰影中走出來,手里握著那張小小的羊皮紙,寫著我們小時(shí)候一起制定的秘密暗號(hào)。
那時(shí)我們還是兩個(gè)站在霍格沃茨湖邊的孩子,會(huì)在圖書館的角落傳紙條,約定在草坪見面、在星空下悄聲說話。
現(xiàn)在——我把它遞給了他。
他停下腳步,察覺到我靠近的那一瞬,我已經(jīng)將紙條塞進(jìn)他手中。
他的指尖觸到我的掌心,像是忽然驚醒。
德拉科垂眸看了看紙條,眼中原本沉寂的光微微泛起波瀾。
他沒有立刻打開它,而是緊緊握住,像是捧著什么珍貴又易碎的東西。
他輕聲念了一句:“學(xué)校見……”然后,他抬頭看我,嘴角勾起一抹久違的、青澀又明亮的笑。
“這算什么?重啟的和平條約?”他低聲問,語氣中透出一點(diǎn)少年特有的自嘲,卻沒有質(zhì)問。
“算是一場(chǎng)……不對(duì)立的告別。
”我輕聲說,語氣平靜卻真誠。
他沒再追問,只是將紙條小心地折好,收入袍中內(nèi)袋的位置,像是藏進(jìn)了心口。
“我明白了。
”他說,低低地點(diǎn)頭,神情中帶著些許釋然,也帶著一點(diǎn)未曾熄滅的期待,“無論你選了什么,我都會(huì)等你在校門口那天回頭看我一眼。
”他沒有再多說什么,只是轉(zhuǎn)身,背影干凈利落。
可那背影中,不再有逃避。
是少年成長(zhǎng)后的沉默承受,是將深愛藏入身體里最溫柔一部分的方式。