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肘拄著xia巴,微微傾斜著shenti往前看,景辭正在倒騰桌dong里的書。
景辭有重度qiang迫癥,最看不得不整齊的東西。偏偏原shen的桌dong里不僅亂,還特別臟。不知dao放了多久的零shi撒的到chu1都是,一摸一手渣,有些都長了綠ao。
景辭忍著渾shen的難受,在椅zixia找了塊抹布,把座位從里到外的ca了一遍,邊邊角角都沒放過。
直到那些陳年污漬被清理的一gan1二凈,桌面被ca的都快要閃閃發(fā)光了,方才洗gan1凈抹布,整整齊齊疊好,開始收拾課本。
原shen桌zi上放著一個藍se的塑料書架,安裝的aa虎虎,底端凹凸不平,輕輕一碰就晃晃悠悠的。
景辭看著心煩,gan1脆把書架拆開了重新裝好,端端正正放在桌zi左上角。而后把課本an照科目和大小順序,一本本地chaj書架里。
他同桌李宙將他的動作盡收yan底,忍了又忍,湊過來摸了摸景辭的額tou。
景辭蹙眉,不解地看著他。
李宙喃喃:“不發(fā)燒啊……”
他難以置信地看著景辭:“你、你是不是瘋了?”
“什么?”
“就……”李宙連說帶比劃:“就你說好好學習啊,這也太不像你的風格了。”
景辭看著煥然一心的桌面,心qg大好,瞥了李宙一yan,反問:“我什么風格?學生的主要任務難dao不是學習?”
李宙被他說得yg生生地打了個哆嗦,恍恍惚惚地轉過tou,良久都沒回過神。
剛剛在收拾課本的間隙,景辭特別留意了一xia,發(fā)現(xiàn)原shen雖然是個不折不扣的學渣,但是練習冊什么的還真沒少買。
基本的和就不說了,還有許許多多他聽都沒聽說過的輔導書,估計是省實驗的老師qiang迫買的。
原shen特別光棍,一個字都沒寫,正好便宜了景辭。
景辭這會兒已經(jīng)有了學習計劃,先聽幾天課,觀察一xia省實驗老師的教學j度,然后再簡單整理一xia各科的知識dian,查漏補缺就可以了。
一切都安排的明明白白,景辭翻開數(shù)學,刷了幾dao拋wu線題冷靜了一xia,從桌dong里翻chu了原shen的手機。
景辭記得,中描述原shen的家庭,是說他父母離異后,又各自組建了家庭。他有一個異母弟弟和一個異父妹妹。
原shen跟著父親一起生活,但平常并不走讀,而是辦理了住宿。
但既然他都穿到了中,誰知dao其他地方有沒有變化,還是驗證一xia比較好。
景辭試著用指紋解了鎖,dian開了聊天ruan件,順著左側的聊天框,一diandian的往xia看。
原shen并沒有什么親密的朋友,唯一一個聊得比較多的人,就是同桌李宙了。景辭往上翻了翻,發(fā)現(xiàn)李宙還是原shen的室友。
記xia聊天記錄中的關鍵信息,景辭繼續(xù)往xia看,略過幾個沒營養(yǎng)的對話,他找到了原shen和父母的對話記錄。
跟中寫的一樣,原shen和父母的關系并不親近。景辭看到的,與其說是聊天記錄,不如說是轉賬記錄。
而日常交liu幾乎沒有,景辭只隨意往上翻了翻,時間就顯示到了一年前。
放xia手機,景辭松了一kou氣。
這對他來說是個好消息,如果原shen和父母之間很親密,他就是再小心,也會lou餡。an照現(xiàn)在這種qg況,哪怕他變化很大,等原shen父母