之前的英語老師姓蔡,是個40歲左右的男老師,但學生們私下里都管他叫“蔡婆婆”。
原因有二,其一這位蔡老師雖然是個男x,但一舉一動都極具,每到板書時就會看見他優(yōu)雅的蘭花指;其二,是他夾雜著方言的特se發(fā)音,這種感覺就像穿著東北大棉襖的同時挎著lv,讓人渾身難受。
可這位老師對他的發(fā)音似乎很是自信滿滿,每一個單詞都親自口頭傳授,以至于一到聽聽力的時候,教的與學的是兩個發(fā)音。
在這種環(huán)境下,再正的苗子也會被帶偏。
林寒也知道關(guān)采苓這段時間正在給林宛物se一個英語家教,看見陳修羽便起了逗弄之心。
“誒,陳修羽的英語好啊,讓他給宛宛補一下唄?!?/p>
林寒也知道這個好哥們兒的脾x,平時都不想多說一句話,更不要提幫別人補習了。
一旁的陳修羽聽到后抬起了頭,幾乎是沒有一絲猶豫的回答道:
“可以啊?!?/p>
“我就隨便一說,你要是不想……什……什么?我沒聽錯吧?”林寒本就是抱著看戲的心情提出給林宛補習,看他在眾人面前怎么推脫,沒想到這家伙居然答應(yīng)了,這倒給他整不會了。
“你真答應(yīng)了?”像是聽到了什么驚天大事一樣,林寒再次確認。
關(guān)采菱看自己兒子咋咋呼呼,一副沒見過世面的樣子就覺得丟臉。
雖然自己也有幾分意外,但表面還是很端莊,“哎呀,這怎么好意思呢,修羽你別聽他瞎說?!?/p>
一邊說,一邊用眼神示意林寒別搗亂。
林寒接收到母上大人的冷眼后也閉了嘴。
“沒事的阿姨,正好寒假我也沒什么事?!标愋抻鹦χ卮?。正愁沒機會和林宛相處呢,正好林寒這廝提出來了,那自己也就順水推舟答應(yīng)了。
要是林寒知道自己這一提議會讓自己的妹妹羊入虎口,打si也不嘴賤說出那句話,可是以后的事誰也無法預知。
林靜也很驚訝自己兒子會答應(yīng),但看他也不像開玩笑的樣子,也跟著附和道:“采苓,既然修羽答應(yīng)了那大家都是一家人,學費什么的就免了,我還怕修羽教不好宛宛呢?!?/p>
“你這說的哪里話,總b我家這個好吧,一天天不務(wù)正業(yè),讓教妹妹還推三阻四的?!?/p>
林寒一聽這話忙反駁道:“媽,您又不是不知道我英語不行,沒有金剛鉆就別攬瓷器活的道理我還是懂的,到時候把宛宛教得更倒退了,您不得罵si我?!?/p>
“好好好,就你能說?!标P(guān)采苓白了自家兒子一眼。
隨后又用柔和的語氣說道:“宛宛,那就讓修羽教你好不好?”
陳修羽的成績大家都是有目共睹的,從小就是家長口中別人家的孩子,而且也參加過不少英語b賽,教這方面應(yīng)該是沒有問題的。
其實林宛是想拒絕的,可是氣氛都烘托到這兒了,即使林宛不同意也得點頭,不然就是不給面子了。
“嗯,可以的,就是要麻煩修羽哥哥了?!绷滞鸨砻嫔瞎郧傻幕貞?yīng),其實心里卻有些害怕
。不知道為什么雖然陳修羽看上去就像個鄰家大哥哥一樣,可是林宛總覺得有些怪怪的,尤其是他看向自己的時候,直直的盯著自己,看得林宛有些頭皮發(fā)麻。
“不麻煩?!标愋抻鹇牭竭@聲“哥哥”心里樂壞了,可表面依然不動聲se的回應(yīng)到。