“醫(yī)者本能吧。我父親也是醫(yī)生,從小耳濡目染?!?/p>
“不只是那樣。你知道什么時(shí)候該說話,什么時(shí)候該沉默。這很
難得?!?/p>
程瑾年的手停頓了一下,然后繼續(xù)修剪。“因?yàn)槲乙娺^太多像你這樣的人,受傷太深,需要的不只是藥片和醫(yī)囑,更需要被理解的感覺。”
那天傍晚,程瑾年送茉晚回家時(shí),塞給她一個(gè)小紙袋。
“新的茶配方,“加了點(diǎn)橙皮,能提振心情。”
茉晚接過紙袋。
隨著時(shí)間推移,茉晚的變化越來越明顯。
她開始嘗試烘焙,將烤得有些焦的曲奇餅帶到醫(yī)院分享。
當(dāng)程瑾年值夜班時(shí),她會準(zhǔn)備便當(dāng)送到診所,兩人在值班室里安靜地共進(jìn)晚餐。
茉晚裹著毯子坐在壁爐前,看著程瑾年熟練地?fù)芘窕稹?/p>
火光在他輪廓分明的側(cè)臉上跳動,投下溫暖的陰影。
“要聽音樂嗎?”
程瑾年問,走向那架老鋼琴。
茉晚點(diǎn)點(diǎn)頭。
程瑾年坐下,修長的手指在琴鍵上輕輕落下。旋律如水般流淌在溫暖的房間里。茉晚閉上眼睛,突然想起大學(xué)時(shí)代和傅硯去聽音樂會的情景
。
那段記憶不再帶來刺痛,只剩下淡淡的懷念。
曲終時(shí),她發(fā)現(xiàn)自己在流淚。
程瑾年遞來手帕
。
“音樂有喚醒記憶的魅力,尤其是那些被我們深埋的情感?!?/p>
或許是夜晚的氛圍,或許是壁爐的溫度。