看著老師漸漸紅了的耳朵,他心qg愉悅,
“老師我去上課了,要繼續(xù)保持哦?!?/p>
說完他跑著離開。
“走廊上不要跑?!?/p>
聽了老師的話他停了xia來,慢慢走去cao2場。
契機
周末,不用去學(xué)校的日zi,但是也意味著zuo不完的功課在等著他。
看向外面,惠風(fēng)和暢,他苦作舟一個上午的shenti也是時候運動一xia了。
四chu1游dang,來到了書店,想看看最近有沒有什么新chu的漫畫。
“什么嘛,結(jié)果n本沒有上新,小書店就是不行,xia次去市里的書店看看好了。”他如此自言自語,打算離開這里,在上樓梯的時候,似乎在樓梯旁的書架邊看到了熟悉的shen影,那shen衣服,那個shengao,那個發(fā)型怎么看都是他們的政治老師,他試探的叫了一聲‘老師?!?/p>
那人幾乎條件反she1的轉(zhuǎn)過tou來,看起來又不記得自己是誰了,只見老師似乎在腦nei使勁回憶,然后才恍然大悟的說dao,“哦,是你啊。沒想到你會來書店?!?/p>
“在老師yan中我到底是什么形象?”
“不、沒有貶義,單純只是覺得你和書店形象不搭?!?/p>
“這叫沒有貶義嗎?算了,老師在選什么書?”他抬tou看了一xia書架的分類——推理懸疑?!皻G,老師喜huan這類的嗎?好意外?!?/p>
“嗯。”老師han糊不清的回答他,不知dao是因為興趣被人發(fā)現(xiàn)還是因為被說意外。
“老師,有什么推薦的嗎?”
“這種書對你來說太沉重了,還是去讀李老師——語文老師給你們推的書單上的書吧?!?/p>
“可是那些書都很無趣欸,老師來推薦一些不那么沉重的好了,有的對吧?”
看他執(zhí)意想看,老師也就推薦了兩本,一本是本格推理,dao尾秀介的,另一本是gongbui雪的chu