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一dao題砸xia去,“哐哐哐”,擲地有聲啊,既顯示chu咱學校的教學shui準來,也不至于一會兒chu現(xiàn)搶大白菜的菜市場局面。
不得不說,單就招數(shù)來說,這位教授那是絕對的人才!
a成文瞧見這一手,心里gan慨不已,果然姜還是老的辣。老教授不愧幾十年的豐富經(jīng)驗,控場能力非凡,這要是擱球場上,a書記早一聲gao喝:漂亮!控球后衛(wèi),沒跑的!
然而兩位老將思路不錯,pei合也打得到位,關鍵在于,a書記一喝酒,就忘了跟老泰斗提一件事。
這撥學生他們不是學金rong的?。?/p>
左邊那一小撮兒。坐的是i院的,右邊這一小撮兒,趴的是音樂系,還有導演系、表演系……幾乎該有的都有了,可正兒八經(jīng)的金rong學專業(yè),打破tou也不過半個班14人,還都在最后一排打呵欠。
ca,讓哥zuo什么b-s期權?哥鄙視你才是真的。
再說孫金如,這位主任中午喝的有些上tou,正煙籠霧罩間,突然掃到屏幕上刷刷刷一行藍se加cu斜ti,意識頓時清醒了幾分。
什么是經(jīng)典例題?
康有為用自shen著作告訴我們,經(jīng)典總是免不了被立作靶zi,讓無數(shù)后來人she1上幾劍,倍經(jīng)考驗與爭論方能修成正果。
金rong學發(fā)展了多少年?告訴你,1936年才第一次提chu了風險補償?shù)母拍?,此后又折騰了多少年才真正確立現(xiàn)代金rong學的概念。之前的金rong學ti系與數(shù)學結(jié)合得不多,而這一daob-s期權問題,直到孫金如在斯坦福攻讀博士學位期間,仍然存在很大爭議。
倒不是說這dao題解不chu來,金rong模型只有限制條件越來越放松、模擬越來越接近現(xiàn)實一說,當時這dao題一步步推演xia來,得chu的數(shù)據(jù)是沒問題的,但里面有一步涉及到的數(shù)學證明,恰恰有兩種思路,證明方法還真有dian細微差異。
當然講臺上這一dao題目是簡化過后的基本題,他們當初討論的那些深層次問題并沒有ti現(xiàn)chu來,只是在解題步驟上將用到涉及證明的那一步作為了已知。
而事實上,這一步證明在當初不說非常關鍵,卻也吵得火re。最后還是斯坦福chu了個金rong學生憑著qiangyg的數(shù)學基礎,才排除掉其中一種方法的細微漏dong,最終確立了另一種方法的正確xg。
文無第一武無第二,學術界的爭鋒,也像武術一般,實力才是王dao。作為一個學者,靠研究理論推導模型吃飯,一輩zi要能在這樣dg尖兒層面上的爭端里一展鋒芒橫掃群雄,可以說此生都無憾了,而當初斯坦福那名學生年紀輕輕,更添傳奇。
這位書寫一段傳奇的天才,現(xiàn)在正坐在這件教室里,心滿意足地看著自己當年的功績再一次被后輩們翻chu來景仰……
孫金如的唇角終于xiechu一縷笑意。他清楚這dao小題或許不會討論自己當年的研究結(jié)果,或許僅僅是一帶而過,但不論怎樣,即便再簡略,老教授想必也會提一xia諸如“這個步驟可以當zuo已知,不用證明,證明不是你們現(xiàn)在能掌握的”之類的說辭。
又或許有幾個好學的想要問問看,那老教授未必不會gan慨一番當年解chu這證明的人才實在gao桿!
當然他還是瞧不上c大金rong系的。要知daoc大終究偏文,金rong走的是a列ao概那