兩人走進(jìn)辦公室,林浩楠坐下,將教案擺好。
時(shí)月風(fēng)很自然的從隔壁辦公桌上拿了張椅子坐下,接著從兜里拿出一份紙筆:“林老師,我要開(kāi)始問(wèn)話了,還請(qǐng)你把知道的都如實(shí)告訴我?!?/p>
林浩楠點(diǎn)頭:“好。”
時(shí)月風(fēng)捏緊著了筆:“林老師到這教了多長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)?”
“兩年?!?/p>
時(shí)月風(fēng)眉頭微擰,他走了三年,卻只在這里教書(shū)兩年。
還有一年時(shí)間,他去了哪里?
為什么從沒(méi)去監(jiān)獄探望過(guò)沈冰穎?
種種疑問(wèn)從腦海中閃過(guò),嘴上卻沒(méi)問(wèn)出來(lái)。
她拿出一張照片,遞給林浩楠:“認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎?”
林浩楠接過(guò)照片,一眼就認(rèn)出了上面的中年男人。
“認(rèn)識(shí),是我們班上一個(gè)叫趙梅的學(xué)生家長(zhǎng)。”
時(shí)月風(fēng)眼里閃過(guò)一絲細(xì)微的光:“關(guān)于這個(gè)叫趙梅的學(xué)生,你對(duì)她的印象怎么樣?”
林浩楠半闔著眼,露出思索的模樣。
“很乖很安靜的小女孩,坐在教室的最角落里,平時(shí)讓人很難注意到?!?/p>
時(shí)月風(fēng)記下,又問(wèn):“家庭情況呢?”
“你等等?!绷趾崎f(shuō)著,從抽屜里翻出學(xué)生資料,逐行尋找。
看著他認(rèn)真的神色,時(shí)月風(fēng)胸腔內(nèi)情緒涌動(dòng)。
正要開(kāi)口時(shí),門(mén)外忽然傳來(lái)急促的腳步聲。
幾秒鐘后,一個(gè)穿著干凈白色連衣裙的女人拿著一束鮮紅的玫瑰出現(xiàn)在門(mén)口。
“林老師,情人節(jié)快樂(lè)?!?/p>
情人節(jié)和玫瑰花太過(guò)于具有指向意義。
時(shí)月風(fēng)下意識(shí)捏緊了筆,去看林浩楠的表情。
再三確定沒(méi)從他的眼里看見(jiàn)驚喜和別的情緒之后,她暗自松了口氣,緊繃的心松開(kāi)。
2月14日,海市冬季還沒(méi)過(guò)。
女生只穿了條白裙子,頭發(fā)編了個(gè)辮子。
看起來(lái)精心打理過(guò),唇角都被凍的有些發(fā)白。
她似乎是沒(méi)想到,辦公室內(nèi)除了林浩楠還有別人,眼里閃過(guò)一絲莫名的情緒。
接著又若無(wú)其事抱著玫瑰走到林浩楠面前:“林老師,送給你。”
林浩楠清亮的眸子看她一眼,很快又挪開(kāi)視線:“趙老師,我不能收?!?/p>
趙雪蓉捏著花束,強(qiáng)撐著扯出抹蒼白的笑容:“林老師,還有外人在呢,多少給我個(gè)面子吧。”