黑巖小說(shuō)

形而上學(xué)（第1頁(yè)）

“誒？暑期班？”江幼魚(yú)站在玄關(guān)，呼吸還有些急促。

手機(jī)里江父那通“速回”的電話余音未散，她便匆匆跟沉浸在低落情緒中的沐依然道了別，一路小跑趕回家。

推開(kāi)門，預(yù)想中的嘮叨沒(méi)等來(lái)，卻看見(jiàn)那位春山一中的招生老師，此刻正端坐在她家客廳的沙發(fā)上。

趙文柏一身熨帖的深色西裝，與這充滿生活氣息的客廳形成微妙反差。

他正襟危坐，嘴角噙著一抹恰到好處的微笑，正和江父說(shuō)著什么。

氣氛……竟透著一股“其樂(lè)融融”？更讓她心里打鼓的是，江父一見(jiàn)她回來(lái)，臉上那點(diǎn)笑意還沒(méi)褪盡，就立刻站起身，只對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，丟下一句“趙老師等你呢，你們好好聊”，便徑直出了門。

門“咔噠”一聲輕響合上，隔絕了外面的世界，客廳陷入突兀的寂靜。

劉阿姨和妹妹也不在，家里竟只剩她和這位招生老師了。

父親之前對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)還頗有微詞，這態(tài)度……轉(zhuǎn)變得未免太快、太徹底了？江幼魚(yú)壓下翻涌的疑慮，在趙文柏對(duì)面坐下。

沙發(fā)柔軟地陷下去，她甚至沒(méi)來(lái)得及調(diào)整呼吸，趙文柏溫和的聲音便響了起來(lái)：“是這樣。

我們春山一中，為像你這樣天賦優(yōu)異、但基礎(chǔ)可能有所欠缺的新生，特別設(shè)立了暑期強(qiáng)化銜接班。

”“補(bǔ)習(xí)我能理解，”江幼魚(yú)點(diǎn)了點(diǎn)頭，心頭卻更加茫然，“但是趙老師，現(xiàn)在……這到底是怎么回事？您怎么會(huì)直接找到我家里來(lái)？”趙文柏臉上的微笑似乎加深了一點(diǎn)。

他沒(méi)有立刻回答，反而慢條斯理地從隨身公文包里拿出一個(gè)頗為老式的皮質(zhì)筆記本和一支鋼筆，動(dòng)作帶著一種與西裝革履不符的隨意。

“這個(gè)嘛，屬于招生流程中的‘例行環(huán)節(jié)’——重點(diǎn)生源家訪登記備案。

”他翻開(kāi)筆記本，看向江幼魚(yú)，眼神帶著理所當(dāng)然的意味，“電話溝通是初步篩選，家訪面談是必要程序，確保信息準(zhǔn)確，也便于我們更全面地了解學(xué)生和家庭環(huán)境，為后續(xù)的個(gè)性化培養(yǎng)方案做準(zhǔn)備。

”說(shuō)話間，他自然地翻到最新一頁(yè)，指尖在密密麻麻的字跡上點(diǎn)了點(diǎn)：“這是今天跟你父親訪談的記錄。

”江幼魚(yú)好奇地瞥了一眼：“您都跟他說(shuō)了什么？我爸脾氣那么倔，您怎么讓他同意的？”“身為招生辦的一員，處理這類情況我有充分的預(yù)案和經(jīng)驗(yàn)。

”趙文柏語(yǔ)氣從容，“只要跟每位家長(zhǎng)說(shuō)明，科技創(chuàng)新班畢業(yè)即就業(yè)，包分配有編制，并出示真實(shí)可靠的官方證明文件，允許他們隨意查驗(yàn)，家長(zhǎng)通常都會(huì)同意的。

”包分配！包就業(yè)！江幼魚(yú)的眼睛瞬間亮了起來(lái)，之前的警覺(jué)褪去大半：“真的嗎？”“這話不算假。

”趙文柏的語(yǔ)氣帶上了一絲理所當(dāng)然的驕傲，身體微微后靠，姿態(tài)更顯舒展，“異能界本就稀缺人才，為了高效利用資源，只要從異能班級(jí)正常畢業(yè)的學(xué)生，都能直接進(jìn)入‘隱部’工作。

”“區(qū)別只在于選擇哪個(gè)具體單位罷了。

像我——”他抬手，指尖輕輕掠過(guò)本就一絲不茍的西裝領(lǐng)口，“選的就是有寒暑假、且相對(duì)安全的招生辦工作。