“你喜歡吃甜品嗎?”蘇小姐問(wèn)他。
季不寄搖了搖頭。
蘇小姐遺憾道:“好吧,我也很討厭甜食,還以為能打發(fā)走別人送我的曲奇了?!?/p>
插完題外話,她問(wèn):“具體是什么時(shí)候開(kāi)始的?有沒(méi)有什么規(guī)律?”
季不寄回憶了下:“大概是兩周前開(kāi)始,第二次僅隔了半天,兩次均持續(xù)時(shí)間不久,一兩個(gè)小時(shí)左右。”
“有意思,你能具體描述一下他的形象嗎?”蘇小姐來(lái)了興致。
季不寄思索著,盡量使自己的形容貼近記憶,緩慢道:“性情頑劣、巧舌如簧,應(yīng)該習(xí)慣居于上位,行事任性,有點(diǎn)幼稚?!?/p>
“那他和你真是完全相反的存在呢?!碧K小姐托腮道。
“你近期情緒怎么樣?有焦慮、悲觀、暴躁之類的負(fù)面傾向嗎?”
“近期——”季不寄想到了什么,低頭盯著桌上的茶水:“情緒波動(dòng)比之前大,但不全是負(fù)面的?!?/p>
蘇小姐抬手讓住家阿姨倒了杯清水,“不全是負(fù)面的那私人生活方面呢?常見(jiàn)的,比如睡眠,有沒(méi)有異常?”
這下季不寄的思考時(shí)間更久了。他接過(guò)水杯,潤(rùn)shi嘴唇,半晌,才遲疑開(kāi)口道:“前段時(shí)間,我經(jīng)常會(huì)夢(mèng)到一個(gè)人。但最近不會(huì)了,因?yàn)樗孟袷钦鎸?shí)存在的?!?/p>
“嗯?”蘇小姐察覺(jué)異常:“那個(gè)人和你什么關(guān)系?你所謂的第二個(gè)人格,是否與他個(gè)性接近?”
她這一問(wèn),季不寄霎時(shí)面色一變:“他們兩個(gè)很像。”
“你們是什么關(guān)系?”蘇小姐繼續(xù)追問(wèn)。
“我和他是——”季不寄一時(shí)間想不上來(lái)一個(gè)貼切的詞,他和時(shí)恩賜是什么關(guān)系呢?以前的朋友?還是互相敵視的死敵?
末了,他選了個(gè)最平淡的回答:“高中同學(xué)?!?/p>
“呦,高中同學(xué)……”蘇小姐驀然間意味深長(zhǎng)地露出一抹笑容,不知是聯(lián)想到了什么:“你和我的一個(gè)來(lái)訪者有些像?!?/p>
“這確實(shí)像是解離性身份疾患的一種表現(xiàn),兩個(gè)人格交替出現(xiàn),各自有其獨(dú)特的思維、情感和行為模式。至于你提到的另一個(gè)高中同學(xué)嘛,既然這個(gè)人格和他有相似的地方,那有可能意味著你的潛意識(shí)里仍存在尚未解決的感情創(chuàng)傷。”
她分析道,安慰了句:“不過(guò)你不必?fù)?dān)心,多重人格障礙雖然復(fù)雜,但通過(guò)認(rèn)知行為療法等心理治療以及藥物治療的輔助,它是可以得到有效控制的?!?/p>
季不寄問(wèn):“我需要付出什么?”
他記得蔣木說(shuō),蘇小姐喜歡收集“藝術(shù)品”。
“你嘛,我想想,你有擅長(zhǎng)的創(chuàng)作領(lǐng)域嗎?”蘇小姐晃悠著二郎腿問(wèn)他。
“我的創(chuàng)作可能會(huì)讓你失望?!奔静患牡馈?/p>
“失望?怎么會(huì),你的情況本身已經(jīng)很有趣了。我之前遇到過(guò)一個(gè)審美奇差且毫無(wú)藝術(shù)細(xì)胞的,他那首即興鋼琴曲彈得我連著三天沒(méi)進(jìn)琴房?!?/p>
蘇小姐喝干杯子里的茶,潤(rùn)潤(rùn)喉,道:“最后他給我端出來(lái)個(gè)游戲deo,說(shuō)允許我先試玩一下……病人創(chuàng)作的東西可真有趣,我非常喜歡,這就像是在窺視他們的秘密,讓我有許多遐想空間?!?/p>
季不寄對(duì)她的惡趣味不置可否,不過(guò)倒是受到了啟發(fā):“我可以借你的琴用用嗎?”
“你也會(huì)彈鋼琴?”她問(wèn)。
“以前學(xué)過(guò)一點(diǎn)。但原創(chuàng)的話,我可能不太擅長(zhǎng)。”季不寄道。
蘇小姐不在乎這些,起身帶他進(jìn)了琴房。
光線通透,鋼琴位于落地窗旁,木地板上擺有兩把復(fù)古的皮質(zhì)椅子。