一個(gè)看似平靜的周末過(guò)去,周一,紀(jì)言一正常回到學(xué)校上學(xué)。
上周五晚上的校慶演出依舊是同學(xué)們之間的熱門(mén)話(huà)題,青春期的少男少女們總是會(huì)被舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的人所吸引,就連大部分時(shí)候都兩耳不聞窗外事的5班和6班兩個(gè)精英班的同學(xué),也都忍不住一直在談?wù)撔c演出上光芒萬(wàn)丈的演出者們,面頰上泛起害羞的紅暈。
紀(jì)言一到教室的時(shí)候,正好聽(tīng)見(jiàn)簡(jiǎn)尋文他們?cè)谡f(shuō)任放的什么事情。
“……太可惜了吧!那可是任放這么多年以來(lái)的目標(biāo)誒!”
紀(jì)言一問(wèn):“什么可惜?”
紀(jì)言一加入6班已經(jīng)有段時(shí)間了,雖然她本人并不是多么活潑熱情的性格,但這個(gè)年紀(jì)的少男少女們,對(duì)成績(jī)好還長(zhǎng)得好看的同學(xué)就是會(huì)天然有一種親近感。
何況紀(jì)言一雖然看上去冷傲難以接近,入學(xué)以來(lái)做的許多事情卻都挺仗義的,班上同學(xué)也都放下了一開(kāi)始的疏離防備,開(kāi)始接納她。
見(jiàn)她疑惑,簡(jiǎn)尋文還有些詫異:“你不知道?任放他爸媽今天一早就來(lái)了學(xué)校,說(shuō)任放受到了校園霸凌,現(xiàn)在醫(yī)生斷定他的手受到了不可逆的損傷,沒(méi)辦法再走樂(lè)器的路子了,他們要追究整個(gè)音樂(lè)社團(tuán)所有學(xué)生的責(zé)任?!?/p>
另一個(gè)同學(xué)補(bǔ)充:“他們好像還準(zhǔn)備給任放轉(zhuǎn)學(xué)呢。據(jù)說(shuō)是因?yàn)楦咭桓叨赡曷湎碌奶?,現(xiàn)在要走普通高考生的路子也來(lái)不及了,打算直接送到國(guó)外去讀一年高中,然后參加國(guó)外的高考?!?/p>
紀(jì)言一聽(tīng)到簡(jiǎn)尋文的解釋還沒(méi)覺(jué)得有什么,只是好奇他那天跟任放分開(kāi)的時(shí)候,看他的面相還沒(méi)有此劫難。
怎么才幾個(gè)小時(shí)沒(méi)見(jiàn),一場(chǎng)校慶演出就讓他變成廢人了?
直到聽(tīng)到后面這句,才倒吸了一口涼氣:“那真的好可惜??!”
任放是無(wú)相宗為數(shù)不多的高級(jí)之一,經(jīng)過(guò)赤狐事件之后,更是帶領(lǐng)全家都購(gòu)買(mǎi)了無(wú)相宗的高級(jí)會(huì)員,對(duì)無(wú)相宗而言算是相當(dāng)忠誠(chéng)的信徒了。
如今這名信徒竟然馬上就要離開(kāi)此地,未來(lái)或許好長(zhǎng)一段時(shí)間都見(jiàn)不到——
她的忠實(shí)會(huì)員!
“是吧!”那名同學(xué)卻只覺(jué)得找到了共鳴,一臉惋惜,“任放的小提琴天賦那么高,要是能一直好好學(xué)習(xí)下去的話(huà),未來(lái)說(shuō)不定能進(jìn)國(guó)家級(jí)別的藝術(shù)團(tuán)呢?!?/p>
就有同學(xué)問(wèn):“那他還這么不愛(ài)惜自己的手,頂著傷也要上場(chǎng)?”
“這你們就不知道了吧?”金浩林不知道從什么地方冒了出來(lái),沒(méi)有任何緩沖就加入了這場(chǎng)議論,“就這么跟你們說(shuō)吧,政變從來(lái)都是很殘酷的一件事,哪怕只是發(fā)生在一所高中里?!?/p>
金浩林就是個(gè)社交悍匪,朋友遍布整個(gè)嘉里高中,他的消息總是最靈通的。
大家一聽(tīng)他這么說(shuō),頓時(shí)都來(lái)了興趣:“政變?什么意思,任放這種身份地位,音樂(lè)社團(tuán)的哪個(gè)人才能把他給拉下馬?”
金浩林神神秘秘的擺了擺手指:“我不說(shuō)的話(huà),你們絕對(duì)猜不到。”
“快別賣(mài)關(guān)子了,到底是誰(shuí)呀?陸圍還是溫晴畫(huà)?”
他們這種學(xué)校里,學(xué)習(xí)相關(guān)的事情還不太能體現(xiàn)得出階級(jí)差距,但興趣社團(tuán)那邊就不一樣了,簡(jiǎn)直就是一個(gè)微縮型的社會(huì),每個(gè)人的身份地位和自身價(jià)值都被明碼標(biāo)價(jià),進(jìn)行嚴(yán)格的排序。
音樂(lè)才能確實(shí)難得一見(jiàn),但最重要的還是他的家世背景凌駕于音樂(lè)社團(tuán)的其他所有人之上,音樂(lè)社團(tuán)社長(zhǎng)這個(gè)身份才會(huì)真正落在他的頭上。
以此類(lèi)推,兩位副社長(zhǎng)的家世背景也就比他略差一些。
同學(xué)們思來(lái)想去,都覺(jué)得肯定是兩個(gè)副社長(zhǎng)之一發(fā)動(dòng)的政變,只是不明白,都高三了,社團(tuán)再過(guò)半年就得交付給高二的學(xué)生進(jìn)行管理,現(xiàn)在篡位有必要嗎?