具體什么時(shí)候發(fā)生的記不清了,
依稀記得那是一個(gè)非常和善的領(lǐng)養(yǎng)人。
領(lǐng)養(yǎng)人是個(gè)做泥塑的手藝人,
過(guò)來(lái)孤兒院的時(shí)候,
為了在他面前表現(xiàn),
孤兒院的孩子們幾乎鉚足了勁在他面前做手工。
月島柊記得那天自己花了很多時(shí)間在一個(gè)木質(zhì)的八音盒上,他用廢棄的木板做了盒身,
用彩筆描了花邊。
從現(xiàn)在看,
其實(shí)有些粗糙了,
但對(duì)一個(gè)四五歲的孩子而言,已經(jīng)可以算是九十分的作品,當(dāng)時(shí)的月島柊很自豪,
他私心覺(jué)得這個(gè)作品可以是一百分。
但是當(dāng)他做完八音盒抬起頭,卻發(fā)現(xiàn)領(lǐng)養(yǎng)人已經(jīng)選好了孩子。
他們站在門(mén)邊說(shuō)說(shuō)笑笑,夕陽(yáng)為他們鍍上柔和的光暈。
那個(gè)孩子懷中抱著一個(gè)手工制作的筆筒,不算差,但也沒(méi)有多好,大概是七十分的水平,可他依舊被領(lǐng)養(yǎng)人選走了。
月島柊站在角落中,靜靜看著他們離開(kāi)。
也就是那一刻,他忽然意識(shí)到,除了分?jǐn)?shù)外,時(shí)機(jī)或許同等重要。
一個(gè)七十分的作品,在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)遞出去,可以變成一百分。
一百分的作品,僅僅只是遲了一步,可能就變成了零分。
沒(méi)人要。
就是零分。
從這一點(diǎn)看,月島柊其實(shí)覺(jué)得自己是有點(diǎn)笨的。
因?yàn)闀r(shí)至今日,兩輩子了,他都沒(méi)能參透抓住時(shí)機(jī)這種玄而又玄的東西。
這件事情對(duì)他而言遠(yuǎn)比數(shù)學(xué)更加復(fù)雜深?yuàn)W,他到現(xiàn)在都只會(huì)有點(diǎn)笨的、按部就班、一板一眼的做事。
上課的時(shí)候認(rèn)真記下老師講的知識(shí)點(diǎn),回去后老老實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)。