看著懷里羞赧的孩子,黝黑的眸子含著笑意。
“嗯!暝兒最乖了!”
在妍兒失憶的這段期間,他們與孩子的情感聯(lián)系越發(fā)緊密。
當(dāng)他們同時身兼父母的角色時,深刻體驗到妍兒身為母親的辛苦。
平時擔(dān)任黑臉不斷以家族責(zé)任、身份施壓希望孩子努力,卻沒想讓孩子習(xí)慣性壓抑自己的情緒,他們還那么小,卻必須去面臨這種種困境,而平時都只靠妍兒自己去引導(dǎo),偶爾他們想起才會去調(diào)整。
我以前都這樣過來了,你也可以。
呵!這句話對于孩子們可真是一個很大的束縛。
看著孩子面對母親失憶受傷時,私下問他們是不是自己的問題,不斷自我譴責(zé),他們非常痛心。
究竟是什么原因,讓孩子認(rèn)為是他們自己的錯才導(dǎo)致這一切。
他們抱著孩子在懷里親吻著、哄著:”這不是你的錯!是爸爸沒有保護(hù)好媽媽,對不起讓你們傷心了!”
這句話讓孩子們瞬間潰堤,對他們脆弱的心靈來說,他們需要的是大人的引導(dǎo),不再深陷愧疚當(dāng)中。
這也讓他們想更加了解孩子的心理層面,沒有鼓勵稱贊的環(huán)境下,在未來可能會對自己有強(qiáng)烈到完美主義,當(dāng)沒有達(dá)成會自我譴責(zé);也可能對于事物不敢去嘗試,甚至退卻。
他們不斷挑整教育孩子的方式,讓孩子發(fā)展自己的思想和成長空間。
看著孩子不再抗拒他們,甚至?xí)鲃雍退麄兎窒硇氖?,他想或許在孩子的心中排行,他跟妍兒時同等的。
作者有話說:首-發(fā):yuwangshe
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