黑巖小說(shuō)

誰(shuí)說(shuō)男生不能穿裙子03（第1頁(yè)）

最近的沈意辰，不太對(duì)勁。

不是他變得怎麼樣，而是他好像越來(lái)越常出現(xiàn)在我生活里，而且每次出現(xiàn)都像精準(zhǔn)設(shè)計(jì)過(guò)一樣，完全抓準(zhǔn)我心跳不規(guī)律的節(jié)奏點(diǎn)下去戳。

這種頻繁的出現(xiàn)絕對(duì)不是巧合。我們?cè)谕粋€(gè)學(xué)校里待了兩年多，以前他偶爾會(huì)路過(guò)，偶爾會(huì)說(shuō)話，但從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣──幾乎每天都能在某個(gè)特定的時(shí)間、特定的地點(diǎn)遇到他，而且每次遇到他都像是故意安排好的一樣。

他開始出現(xiàn)在我去福利社的路上，靠在走廊的窗邊，看起來(lái)像是在等什麼人，但當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)，他會(huì)自然地加入我的步伐，陪我走一段路。他開始出現(xiàn)在我常去的樓層，在我上樓梯的時(shí)候恰好從樓上下來(lái)，然後“順便”跟我聊幾句。他甚至開始出現(xiàn)在我放學(xué)後經(jīng)常走過(guò)的那條巷子口，不是在等我，而是“剛好”從那里經(jīng)過(guò)。

最要命的是，他的出現(xiàn)總是在我最脆弱的時(shí)候。當(dāng)我因?yàn)閿?shù)學(xué)題目卡住而皺眉的時(shí)候；當(dāng)我因?yàn)榘疽箿?zhǔn)備報(bào)告而顯得疲憊的時(shí)候；當(dāng)我一個(gè)人在角落里發(fā)呆的時(shí)候，就像他能感應(yīng)到我的情緒波動(dòng)一樣，總是在恰到好處的時(shí)機(jī)出現(xiàn)在我面前。

比方說(shuō)，今天中午。

我照例在圖書館自習(xí)，選了一個(gè)靠窗的位置，木制的桌子上攤著數(shù)學(xué)題本、筆記本和文具。這里是我最喜歡的位置，既能感受到溫暖的陽(yáng)光，又不會(huì)被其他人干擾。我穿著白色的polo衫和深藍(lán)色的長(zhǎng)褲，書包放在椅子旁邊，整個(gè)人看起來(lái)就是標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生模樣。

我正在做立體幾何的題目，那些復(fù)雜的圖形和公式需要高度的專注力。我喜歡數(shù)學(xué)，喜歡那種邏輯清晰、答案確定的感覺。在數(shù)學(xué)的世界里，所有的問(wèn)題都有標(biāo)準(zhǔn)答案，不像現(xiàn)實(shí)生活中那樣充滿了模糊和不確定。

然後他走過(guò)來(lái)，腳步聲很輕，但我的雷達(dá)般的聽覺還是捕捉到了那個(gè)熟悉的頻率。他坐到我對(duì)面，動(dòng)作自然得像這是他的專屬座位一樣，理所當(dāng)然地把手機(jī)、耳機(jī)、飲料一字排開，像是來(lái)這里度假的。

我皺了皺眉：“這里是自習(xí)區(qū)?！?/p>

我的聲音壓得很低，但還是忍不住帶著一點(diǎn)指責(zé)的意味。圖書館的自習(xí)區(qū)有明確的規(guī)定，應(yīng)該保持安靜，不能隨意聊天或做其他會(huì)影響他人的事情。而他這樣大搖大擺地坐到我對(duì)面，明顯是來(lái)者不善。

他點(diǎn)頭：“嗯，我來(lái)陪你自習(xí)?！?/p>

他的表情很認(rèn)真，就像這是一個(gè)很合理的解釋。他的眼神清澈，沒有一絲開玩笑的意思，但正是這種認(rèn)真讓我感到更加困惑和不安。

“……我不需要陪讀。”我努力讓自己的聲音聽起來(lái)平靜，但實(shí)際上我的心臟已經(jīng)開始加速跳動(dòng)。他為什麼要來(lái)陪我自習(xí)？他想要做什麼？這又是他的什麼計(jì)劃？

他歪頭想了想，這個(gè)動(dòng)作讓他看起來(lái)像個(gè)思考問(wèn)題的小動(dòng)物，很可愛，但也很危險(xiǎn)。然後抿著笑說(shuō)：“我不是陪讀，我是陪你。你不覺得有我在，你會(huì)學(xué)得比較開心嗎？”

這句話就像一顆炸彈，在我的心里baozha開來(lái)。他說(shuō)他是來(lái)“陪我”的，不是陪讀，而是陪我這個(gè)人。而且他還問(wèn)我會(huì)不會(huì)因?yàn)樗呐惆槎械介_心。這是什麼意思？這是告白嗎？還是只是他慣常的調(diào)戲？

“……”這人真的有被老師打電話關(guān)心過(guò)嗎？他的嘴巴為什麼可以那麼沒邊界？

我想起他平常在課堂上的表現(xiàn)，雖然成績(jī)很好，但經(jīng)常會(huì)說(shuō)一些讓老師啼笑皆非的話，或者用一種很獨(dú)特的方式回答問(wèn)題。他從來(lái)不按常理出牌，總是能用最出人意料的方式達(dá)到目的。而現(xiàn)在，他又在用這種方式對(duì)待我。

我盡力不翻白眼，把目光拉回習(xí)題上。但我發(fā)現(xiàn)自己很難集中注意力，那些數(shù)字和符號(hào)在我眼前跳動(dòng)，模糊不清。我能感受到他的視線落在我身上，溫暖而專注，讓我的皮膚發(fā)燙。

他就那麼看著我寫了幾行，他的眼神很專注，就像在欣賞什麼藝術(shù)品一樣。我能感受到他的注視，那種被人仔細(xì)觀察的感覺讓我很不自在，但同時(shí)也讓我感到一種奇怪的興奮。

忽然問(wèn)，他問(wèn)：“你昨天是不是又沒睡好？”

我：“……你怎麼知道？”

我確實(shí)昨晚沒有睡好，不是因?yàn)楣φn壓力，而是因?yàn)橐恢痹谙胨氖虑?。想他在美術(shù)課上的笑容，想他在學(xué)生會(huì)辦公室里的話，想他到底知道多少關(guān)於我的秘密。這些想法像旋轉(zhuǎn)木馬一樣在我腦海中轉(zhuǎn)個(gè)不停，讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)到凌晨三點(diǎn)才睡著。

“你今天有點(diǎn)黑眼圈?！彼D了頓，聲音變得更加溫柔，又補(bǔ)一句：“不過(guò)還是挺可愛的，像貓熊。”

我筆一抖，差點(diǎn)把“角錐體積”寫成“絕對(duì)不能談戀愛”。

那一瞬間，我的大腦短路了。他說(shuō)我可愛，還說(shuō)我像貓熊。貓熊是什麼？是那種圓滾滾、毛茸茸、看起來(lái)很無(wú)害很可愛的動(dòng)物。他是在說(shuō)我看起來(lái)很無(wú)害嗎？還是他真的覺得我可愛？

我的筆在紙上劃出一道歪歪扭扭的線，把原本工整的算式弄得一團(tuán)糟。我趕緊用橡皮擦擦掉，但紙上還是留下了淡淡的痕跡，就像我心里留下的那些無(wú)法抹去的情感痕跡。