但當(dāng)注意到走近的幾個學(xué)生時,他抬起頭,微笑著問:“有什么問題嗎?”
眼睛隨著問出的話語微微彎起,沖淡了身上的冷淡感。
幾個學(xué)生似乎分了三批人,相互謙讓了一下。
前兩批的學(xué)生問完就道謝走了,
只剩下最后兩個學(xué)生,一男一女。
先上來的女生。
剛剛的課程講的是地中海區(qū)域雕塑風(fēng)格的發(fā)展史,而女生明顯對這門課非常有興趣,
問的是沒講的拓展內(nèi)容。
“橫向?qū)Ρ缺容^清晰,
我給你舉個例子吧?!?/p>
澹陌拿起一支粉筆,
回過身,在周圍兩個學(xué)生的驚嘆之中勾勒出了幾個經(jīng)典風(fēng)格的雕塑。
女生專注地聽著,不時點頭,再追問一些問題。
“我講清楚了嗎?”澹陌最后問。
女生點頭,“我聽明白了,謝謝老師!”
她性格比較活潑,澹陌對她有印象,
上課的時候很認(rèn)真,互動回答也是最多的。
女生抱著課本,盯著他看了一會。
目光明亮又好奇,令人無法忽視的同時又想起些其他的人。
澹陌微笑著抬頭,
“老師今天怎么了嗎?”
“老師今天穿得很好看!”女生笑得元氣漂亮,“和以往的風(fēng)格不太一樣哦?!?/p>
澹陌今天穿了兩件,內(nèi)搭是一件素白高領(lǐng),外面套了件偏大不少的白襯,襯得整個人更清瘦又精致,像一尊真正的白玉雕塑。
澹陌看了一眼身上那件尺碼明顯有偏的襯衫,輕輕笑了一下。
“是嗎,謝謝你,老師也覺得這件衣服很舒服?!?/p>
女生唔了一聲,“那個,老師你的胳膊怎么了啊?”
澹陌低頭時看到了手臂內(nèi)側(cè)上貼著的一只無菌敷貼,下意識地摸了一下脖頸。
想起今天穿的是襯衫,他又把手放了下來。
“哦,這個啊。”