祁衍還是蠻尊重這群老教師的,尤其是當(dāng)了班主任之后,面對(duì)成堆糟心的事兒,祁衍更是對(duì)這些堅(jiān)守在崗位三十多年的老教師肅然起敬。
今兒靳老師問(wèn)起祁衍暑假過(guò)得滋潤(rùn),也是有原因的,這事兒還得從放假的時(shí)候說(shuō)起。
當(dāng)時(shí)教育局下發(fā)了通知,讓學(xué)校暑假不能強(qiáng)制學(xué)生補(bǔ)課,但他們學(xué)校不做人,讓班主任直接聯(lián)系家長(zhǎng),簽責(zé)任書說(shuō)明,證明學(xué)生是自愿在學(xué)校上自習(xí)。
這事兒并沒(méi)有透到學(xué)生那里,祁衍當(dāng)時(shí)看著學(xué)校安排的這差事兒,笑得腰都彎了。
學(xué)生自愿補(bǔ)課?哪愿了?夢(mèng)里愿的?
祁衍樂(lè)完,轉(zhuǎn)頭就開(kāi)了個(gè)小號(hào),在學(xué)校超話里,把事兒捅出去,告訴了學(xué)生。
不過(guò)這事兒,沒(méi)人發(fā)現(xiàn)是他干的,事兒捅出去之后,祁老師直接就銷號(hào)了。
學(xué)生也不負(fù)眾望把這件事兒鬧大了,教育局還打來(lái)了電話,學(xué)校一看鬧大了,轉(zhuǎn)頭就變臉了,不再越過(guò)學(xué)生聯(lián)系家長(zhǎng),而是讓他們班主任給學(xué)生做心理輔導(dǎo),讓學(xué)生同意補(bǔ)課,實(shí)際上還是逼著學(xué)生強(qiáng)制性補(bǔ)課。
老師自然勸不動(dòng)這群祖宗,然后祁衍他們就提出個(gè)方案:不統(tǒng)計(jì)人數(shù),學(xué)校拎出一棟樓當(dāng)自習(xí)室,學(xué)生想去就去,然后每天安排些老師管理秩序就行。
這事兒提出來(lái),學(xué)生沒(méi)什么意見(jiàn)了,反倒是學(xué)校不愿意了,他們本意是想看著所有學(xué)生,讓強(qiáng)制性學(xué)習(xí)的,但是祁衍這方案提出來(lái),學(xué)生學(xué)不學(xué)就由著學(xué)生的自制力決定了。
不過(guò)學(xué)生倒是很樂(lè)意,也只接受祁衍這個(gè)方案,學(xué)校沒(méi)辦法,最后只能按照祁衍的方案執(zhí)行。
其實(shí)有不少班主任都同意強(qiáng)制性補(bǔ)課,這些人似乎覺(jué)得,多補(bǔ)那幾十天的課,學(xué)生就能高考飛升一樣。
祁衍不理解,這事兒一出來(lái),他也得罪不少人。
“倆月沒(méi)見(jiàn)了祁老師。”說(shuō)話的是錢老師,隔壁班的班主任,這就是同意強(qiáng)制補(bǔ)課的其中一位。
祁衍和有個(gè)教導(dǎo)處的老師關(guān)系不錯(cuò),暑假喝酒的時(shí)候,無(wú)意中了解到這位錢老師,還在校長(zhǎng)面前告了自己一狀,無(wú)非就是說(shuō)他自由散漫,對(duì)學(xué)生管教不精,不適合繼續(xù)帶高三這種。
祁衍當(dāng)時(shí)聽(tīng)了就一樂(lè),沒(méi)太想計(jì)較什么,他性子挺隨便的,想干什么就干什么,得罪人了就得罪,祁衍不在意這些。
但現(xiàn)在這人還在他面前嬉皮笑臉晃悠,祁衍也是氣頂了,主要是對(duì)他眼睛不好,他看不上虛的。"