江郎才盡的題目!
“出題為25分,只要出的題目,對(duì)方答不出來(lái),那么就能獲得這25分,反之,25分由對(duì)方獲得。”
“同理,答題也為25分,只要能答出對(duì)方出的題目,也能獲得25分,答不出來(lái),這25分就屬于對(duì)方?!?/p>
“兩道題,總共50分,讓雙方憑本事獲取?!?/p>
“這個(gè)附加題,考驗(yàn)的是雙方出題、答題的能力,也是雙方智慧、心里博弈、文才的綜合考量?!?/p>
“大家與其質(zhì)疑,倒不如跟我呢一起,把注意力轉(zhuǎn)移到接下來(lái)的附加題比試上。”
“我相信,如果有人在比賽中弄虛作假的話,一定會(huì)在這個(gè)環(huán)節(jié)露出馬腳的。”
聽了古老教授的發(fā)言。
現(xiàn)場(chǎng)的喧鬧這才緩緩的平息下來(lái)。
是啊。
接下來(lái)的附加題。
這才是真正的文斗。
到時(shí)候,誰(shuí)水平高誰(shuí)水平低,誰(shuí)有文采,誰(shuí)沒有文采,馬上就能分辨出來(lái)。
直播間里,網(wǎng)友們的喧鬧也逐漸消停下來(lái)。
轉(zhuǎn)而開始催促著接下來(lái)的流程和比試。
他們也很想看看。
老教授們到底有沒有泄題。
江郎才盡到底是真有本事,還是弄虛作假。
見老教授很快把控住了局面。
女主持人眼中流露出一抹佩服。
隨后從古淵文手中接過了流程掌控:
“接下來(lái),是本輪比試的加分題,題目由雙方各自給出,要求是均為對(duì)聯(lián)題。”
“現(xiàn)在,請(qǐng)雙方在電腦上輸入自己的題目,限時(shí)三分鐘?!?/p>
她說完。
現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕上再次出現(xiàn)一個(gè)倒計(jì)時(shí)。
與此同時(shí)。
明玉大酒店,江晨的電腦上,也緩緩彈出一個(gè)輸入框。
可以輸入自己想好的題目。