萊德沒多說什么,只是點頭應(yīng)下。
他回頭和兩人囑咐一番,讓王極和伊恩在這里等一會兒,就頭也不回地走進學(xué)校。
兩人什么也沒說,找了個涼快的地方就開始等。
等了很久。
…
“這樣應(yīng)該就可以了?!?/p>
校內(nèi),萊德在一張書桌前寫了滿滿一頁的報告,將王極的天賦和已經(jīng)展現(xiàn)過的奇跡都寫了出來,為了節(jié)省時間和篇幅,他只寫了重要的,就連自己和伊恩發(fā)現(xiàn)他的過程都沒寫。
“等老師來了和他當(dāng)面說吧?!?/p>
萊德站起身。
現(xiàn)在最緊要的,還是要讓老師接手這件事。
甚至更省心點,要是能讓老師直接去嘗試聯(lián)系那位主持設(shè)計建造奇跡四塔的帝國圣殿大法師,讓圣殿大法師給王極收為學(xué)生,那簡直完美。
相信用不了多久,帝國就能迎來一次新發(fā)展,某些不安定的因素也能緩和一些。
大好事一件。
“麻煩幫我交給我的導(dǎo)師——煉金學(xué)院的范倫德,另外請幫我?guī)б粋€口信,就說‘優(yōu)秀畢業(yè)生萊德有非常重要的事要匯報,請范倫德老師放下手頭的所有事優(yōu)先處理’。”
將信件交給自己的老師范倫德的現(xiàn)任助手后,萊德開始了焦急的等待。
過了一會兒,房間的門被打開,萊德連忙整理了下衣領(lǐng),板板正正地站著準(zhǔn)備迎接來者。
然而推開門的人卻讓他略顯疑惑。
那并不是自己的老師,而是兩個陌生的…衛(wèi)兵?
這是該在學(xué)校里的人嗎?
“你好,萊德先生,請跟我們走一趟,我們需要確認您信件內(nèi)容的真實性,以及您信中提到的那個孩子的位置?!?/p>
聽著這話,萊德提前準(zhǔn)備好的話語一噎,眉頭皺起。
他問道:“我的老師呢?”
“這件事還不必麻煩范倫德先生。”
衛(wèi)兵給出回答。
然而萊德并不買賬。
“那我的信呢,在誰手上?”
萊德再次問著,余光卻瞥著衛(wèi)兵站位的空隙。
“這就不勞您費心?!?/p>
衛(wèi)兵一只手搭在腰間武器上。