那邊的吵架還沒停,這邊的賭注已經(jīng)差不多下好了。
大家開始向姚華英家張望,等著他們出來,決定他們的勝負。
鄧秀珍家卻沒有管這些,他們都很忙。吃完飯,孩子們要收拾碗筷,打掃衛(wèi)生,還要幫忙看店。
鄧秀珍在絞盡腦汁想發(fā)言詞,今天下午文靜學(xué)校要開個全校大會,表彰那些優(yōu)秀學(xué)生,要優(yōu)秀學(xué)生代表上臺發(fā)言,還要優(yōu)秀學(xué)生代表的家長上臺發(fā)表講話。
覃文靜這個長期年級
、參會
文靜拿出寫好的稿子,鄧秀珍接過來念:“我是高二(一)班的家長。今天,我懷著極大的喜悅和敬意,榮幸地作為家長代表在這里發(fā)言。首先,我向關(guān)心我們孩子成長的辛勤園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝。
接下來向大家分享一下教育孩子的心得體會:
第一,營造良好的家庭氛圍,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣……”
洋洋灑灑兩千多字,文筆流暢,邏輯清晰。鄧秀珍不由連聲稱贊。
在大會開始前,文靜帶著鄧秀珍她們趕到會場。
在主持人念過臺詞,校長講完話后,覃文靜作為優(yōu)秀學(xué)生代表上臺了。
她步履從容,面帶微笑,舉止大方,她一上臺,現(xiàn)場自然爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
甚至有同學(xué)大喊:“文靜,文靜,我們的驕傲!我們的榜樣!”
覃文靜向臺下?lián)]了揮手,現(xiàn)場安靜下來,她開始了她的演講:“——我覺得,要想在繁忙的高中生活中取得好成績,就需要會學(xué)習(xí)——
第一,要把握45分鐘的課堂效率,課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的。
把自己融入課堂,我們對于知識的記憶就特別深刻——
第二,認真整理錯題筆記,錯題筆記本并不一定只記錄錯題,一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,整理的時候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面,平時多拿出來看看。重新做一下,回憶一下當(dāng)時是怎么做的,現(xiàn)在做有沒有更簡單、更巧妙的方法,從而總結(jié)出做題的經(jīng)驗——
——書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。韓愈的這句話意在告訴人們,在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,惟有勒奮——”
覃文靜講完,臺下的掌聲比先前更加熱烈。
那熱鬧的場景,讓鄧秀珍有些暈暈乎乎。
聽到主持人叫她名字,她顫顫巍巍走上臺,好不容易在臺上站好,拿出演講稿,手卻抖得像篩糠,幾次差點把演講稿篩掉了。