鄭穎咬著下嘴唇笑了笑說(shuō):“其實(shí),你真的不傻,你不僅不傻,而且很聰明。這世間呢,本身沒(méi)有幾個(gè)傻人。
你我之間的區(qū)別,也就是大多數(shù)人之間的區(qū)別,不是聰明和蠢笨的問(wèn)題,而是出生的家庭,以及父母的教育,身邊的環(huán)境決定的。
就比如一個(gè)老師,他的孩子接受教育的時(shí)間,肯定要比一個(gè)農(nóng)民的孩子早。而農(nóng)民的孩子,肯定要比老師的孩子認(rèn)識(shí)農(nóng)具和田地作物早。
再比如一個(gè)跳舞的,他的孩子肯定比一個(gè)醫(yī)生的孩子接受舞蹈熏陶早,而醫(yī)生的孩子對(duì)于醫(yī)學(xué)方面的一些常識(shí)會(huì)比別的孩子早一些。
你我之間的區(qū)別,在于我從小生長(zhǎng)在一個(gè)商業(yè)家庭,父母從我們很小的時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)我們,他們送我們學(xué)習(xí)管理,學(xué)習(xí)經(jīng)商。
同時(shí)會(huì)親自教導(dǎo),教我們?nèi)绾巫尷孀畲蠡?,教我們?nèi)绾卧跉埧岬纳虡I(yè)競(jìng)爭(zhēng)中殺出一條路來(lái),甚至教我們?nèi)绾紊釛?,包括自己的親人。
我們每天都會(huì)看到或聽(tīng)到很多相關(guān)的信息以及事例。有可能我們每天所見(jiàn)的,是你從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)的。你又如何能夠懂得?
雖然我比你年輕,但是我學(xué)習(xí)這些東西卻比你早二十多年,我的經(jīng)歷造就了我的性格。
而你的性格我也學(xué)不來(lái),因?yàn)槟隳軌蚝笸?,你后退只是放棄錢(qián)財(cái)。
而我,一旦后退,失去的可能是生命!”鄭穎說(shuō)著,深深地嘆了口氣。
有那么嚴(yán)重嗎?鄧秀珍想問(wèn),卻沒(méi)有問(wèn)出口。
“不說(shuō)這些了,你這次來(lái)京都,是有什么事嗎?”鄭穎側(cè)頭看著鄧秀珍。
“還不是那個(gè)趙叔的事,上次他讓我將錢(qián)給他那個(gè)女婿,結(jié)果他女婿得了癌癥,最多只能活三個(gè)月,卻想著他死后,能一家三口埋在一起。請(qǐng)我?guī)兔Π掩w樹(shù)良女兒和外孫的骨灰?guī)Щ厝?。?/p>
“他自己來(lái)沒(méi)來(lái)?要不要我給他安排個(gè)好的醫(yī)院,找個(gè)好醫(yī)生看看?”鄭穎認(rèn)真地說(shuō)。
“那是個(gè)可憐人,眼睛瞎了,來(lái)不了,而且他自己也不想來(lái),說(shuō)老婆孩子都沒(méi)了,自己活著沒(méi)意思,而且自己也病了,活著只是重復(fù)痛苦。
本來(lái)吧,他也沒(méi)想麻煩我。他就想著過(guò)幾天直接回老家去,把父母的墳修一下,然后挖個(gè)坑,等他死了,讓人將他和老婆孩子的衣服放在一起,說(shuō)這樣來(lái)生他們就能夠再遇見(jiàn),能夠幸福地生活在一起。
其實(shí)這也就是個(gè)迷信說(shuō)法,沒(méi)什么好信的,但想想一個(gè)人臨死前就這點(diǎn)愿望。而且我內(nèi)心里有點(diǎn)支持他,覺(jué)得他是個(gè)重情義的人,所以想幫他完成愿望,希望能讓他感受到一點(diǎn)關(guān)心和溫暖,也希望
他能走得安心些。”鄧秀珍解釋道。
“骨灰在哪里?”
“我把它埋在趙叔家院子里的海棠樹(shù)下?!编囆阏湔f(shuō)著低下了頭,她有些難為情,畢竟那事兒做得不僅不地道,而且有些傻里傻氣。
鄭穎聽(tīng)后嘿嘿直笑,說(shuō):“拿不出來(lái)了吧?”
鄧秀珍的臉紅了,頭垂得更低。
“不跟你開(kāi)玩笑了,那個(gè)骨灰我可以找人幫你取出來(lái)。不過(guò)我覺(jué)得取出來(lái)之前,你最好還是去征求一下趙樹(shù)良的意見(jiàn),畢竟那是他的女兒和外孫,別把好事辦成壞事。”鄭穎站起來(lái)伸了個(gè)懶腰。
關(guān)于要征求趙樹(shù)良的意見(jiàn),鄧秀珍想過(guò),只是想著他反正在牢里出不來(lái)。自己在京都不熟,現(xiàn)在他的事情還不知道有沒(méi)有了結(jié),自己找他太麻煩,然后就自動(dòng)不想這個(gè)問(wèn)題了。
現(xiàn)在聽(tīng)鄭穎一說(shuō),覺(jué)得還是去問(wèn)問(wèn)好,畢竟鄭穎應(yīng)該有辦法幫她見(jiàn)到趙樹(shù)良。