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穿豪門繼母但教導主任 第31節(jié)（第3頁）
只有一點不太好。
“金老師你不要怪江許黎，他肯定不是故意不穿校服的，我聽別人說，他爸爸剛結婚，可能顧不上他。”
金苒：“……”
來了來了，她說的不好的事情就是這個。
她這位好學生，不知道從哪聽了什么小道消息，總是當著她的面，為江許黎抱不平。
金苒無奈地捏了捏鼻梁：“王舒雅，這是別人家的事情，而且你都沒有見過那位……后媽，背后議論別人是一種不禮貌的行為。”
王舒雅一時沒忍住說多了，聞言也反應過來，立刻道歉：“對不起，金老師。”
“再說，你怎么斷定她數學不好，萬一是隱藏的數學高手呢。”
剛剛還在認錯的王舒雅立刻反駁：“不可能，金老師才是最厲害的！”
金苒：“……”
一時間，好笑又好氣。
氣的是未成年心智不堅定，聽風就是雨。
笑的是哪怕這種情況下，對
方對自己數學課也高度認可。
她能怎么辦？總不能告訴對方，兩個人都是她吧！
金苒覺得這樣下去不好。
于是在王舒雅還要說什么的時候，她神色一肅，語氣認真地教育：“如果你真的想了解一個人，應該親自去接觸、去交流，而不是道聽途說，更不應該在根本不了解的情況下，輕易下定論。”
“關心同學是好事。”
看到王舒雅滿臉羞紅，金苒語氣也稍緩，“但前提是，你的關心是善意的，而不是建立在偏見上?！?/p>
……
當知心大姐姐可不是一件容易的事情，等王舒雅若有所思地離開辦公室，其他老師看到金苒一臉生無可戀的趴到桌子上，笑呵呵安慰。
“這才哪到哪，咱們當老師的就是這個樣子，這還算好的，那些班主任和主任才更忙呢?！?/p>
“可不么，看看陳老師，人到中年頭發(fā)禿了一半，這樣下去再過幾年直接出家當和尚?！?/p>
“還有教導主任，不僅抓成績，關心學生心理健康，還需要管理教師團隊，處理學校行政，一個人掰成兩個使?！?/p>
“我聽說校長最近開始物色人選了？”一位老師開始分享小道消息，“估計是高三那幾個老教師吧。”
