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穿豪門繼母但教導主任 第38節(jié)（第3頁）

對此，金苒表現得相當鎮(zhèn)定。

她雖不清楚具體內幕，但從金老爺子的態(tài)度上也能猜出一二——金家與江明羧的聯姻恐怕不僅僅是合作，而是某種利益交換，甚至主導權在江明羧手中，否則的話，老爺子絕對不會主動退步。

可惜，金家某些人看不透這一點，還妄想借這場聯姻牽制江明羧，結果多半是弄巧成拙出了差錯。

也不知道她那位堂姐有沒有后悔。

這些想法在腦海中過了一遍，沒有留下多余痕跡。

因為金苒實在太忙了。

筆試結束后，她的“搭檔”學習法正式開始在班上推行，作為實驗點的三班，不論是跑校還是住校的學生，都需要參加晚自習的數學搭檔小隊。

群里的家長得到消息，紛紛發(fā)言表示支持。

【金老師放心，我家孩子是住校生，一直都參加晚自習】

【我家孩子是跑校生，但為了參加這個互助小組，我讓孩子他爸調整了接送時間，保證不耽誤學習】

【教育需要老師和家長的共同努力，金老師以后有什么需要我們配合的盡管說！】

看著熱情的家長們，金苒倍感欣慰，只覺得自己的努力沒有白費：【各位家長放心，今天是

江明羧：【幾點？】

金苒：【七點三十分，你今天是不是要加班啊，記得通知小孫來】

那邊半晌沒有回復，過來會兒才發(fā)過來一張圖片。

背景是一張辦公桌，寬大明亮的落地窗戶占據大半視線，氣質冷硬的黑色皮質沙發(fā)，搭配一棵郁郁蔥蔥的發(fā)財樹，形成強烈的反差感。

金苒意識到這大概是江明羧在明技的辦公室，一想小說中的霸總也會在辦公室擺發(fā)財樹，她就有些想笑。

嗯，看江明羧這棵發(fā)財樹旺盛的樣子，他的事業(yè)想必定是蒸蒸日上。

整張照片的構圖偏向簡潔，所以金苒輕而易舉，就注意到了右下角那只無意入鏡的手。

忍不住看了一眼又一眼。

眾所周知，手是人的第二張臉，否則世界上不會有那么多手控的存在。金苒自認為不是手控，但對于漂亮事物的欣賞卻是所有人類的共性。

江明羧身材高大，手掌也比其他人長得要寬一些，膚色是偏黃的麥色，手腹單薄，十指修長有力，但并非模特那種纖細，而是竹竿般一節(jié)一節(jié)，骨節(jié)分明。

他的工作、人生經歷都注定他不可能十指不沾陽春水，所以那只手寫過字，敲過電腦，同樣搬過重物、擦拭過灰塵，做過許多日復一日的工作，以至于食指側方有微微凸起的繭子。

此刻緊緊握著鋼筆，手背上青筋繃起，淡青色的筋絡縱橫，沿著手臂往襯衫內里延伸，像經年累月的松木上探出的根須，必須深深扎根于泥土的深處。

這是一雙，色氣滿滿的手。

江明羧：【工作馬上完成，今天大概率不用加班】

提示音喚回思緒，金苒終于挪開放在照片上的視線，然后便看到了男人的回復。"