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穿豪門繼母但教導主任 第26節(jié)（第2頁）

對面秒回。

金苒：【是這個樣的江爸爸，為了讓學生能夠體會到學習數(shù)學的樂趣，我打算在班上推行“搭檔”學習方式，您的兒子江許黎數(shù)學成績優(yōu)秀，被任命為數(shù)學總隊長，從今天開始大概會有晚自習留校的情況，請問家長那邊有什么想法嗎？】

看著屏幕上的“江爸爸”三個大字，江明羧嘴角抽動，不過也明白過來她的意思。

嗯，挺公私分明的。

如果忽略那個可愛的貓咪表情包的話。

眼角帶上笑意，他想了想問：【家長的想法會干擾到最后結果？】

【是的，這邊建議家長還是要好好考慮，是否能夠支持孩子的決定，畢竟偶爾可能會太晚，屆時需要家長過來接送?！?/p>

她既然這樣說，江明羧便重新看了一遍要求。

簡而言之，就是“一對一”結對子，比如a學生數(shù)學好、英語差，b同學數(shù)學差、英語好，如果兩人能夠互相幫助、共同學習，或許可以優(yōu)勢互補，達到“1+1大于2”的效果。

江明羧手指屈起，凸起的骨節(jié)一下一下敲打著橡木桌面，聲音飄蕩在空蕩蕩的房間。

他是商人，重利益，對于這件事情第一反應是從收益出發(fā)，但仔細考慮下來，也不得不承認是個利大于弊的決定。

這讓他微微有所改觀。

對現(xiàn)在這個“金苒”的看法也發(fā)生了變化。

如果以前是不以為意，漫不經心像待一個好玩有趣的物什，那現(xiàn)在，卻是多了幾分欣賞在里面。

另一方面，歸根結底這件事情的關鍵還是在于江許黎。

說實話，對于這個唯一的兒子，江明羧一直疏于關心。

對方出生那年，正值他創(chuàng)業(yè)最艱難的階段——合伙人撤資，資金鏈斷裂，和老家的親戚又因為一些事情徹底鬧掰，幾乎到了家破人亡的地步。

等終于熬過危機，又趕上畢業(yè)的節(jié)點，他只能把孩子留在老家托付給保姆照看。

后來在a市站穩(wěn)腳跟，他才想起要接兒子過來，可惜為時已晚，四歲的江許黎已經記事，對他這個父親很是抗拒。

而江明羧本就不是慈愛的性子，他心腸比石頭都要冷，加上孩子母親那樁舊事，索性對孩子采取了放任態(tài)度。

【如果小黎愿意，我這邊也沒有什么問題?！?/p>

金苒正抱著手機屏息等待，傍晚陽光從窗戶照進來，曬的人昏昏欲睡，恍惚間看到對面發(fā)來的消息，精神一震，整個人清醒過來。

說服霸總需要專業(yè)知識和理論數(shù)據(jù)，說服江許黎只需要一句話：“你爸都沒有做過數(shù)學小隊長”。

所以她是在拿下便宜繼子后，才開始下一步行動。

眼下見江明羧答應，很是高興：【太好了！江爸爸，感謝您的理解！您真是善解人意的好家長，其他家長應該向您學習！】

江明羧挑了挑眉，腦子里冒出一句話：無事獻殷勤，非奸即盜。