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【額,你們有沒有想過,不穿校服出現(xiàn)在學(xué)校里的,可能是家長(zhǎng)或者老師?(汗)】
【看穿著打扮應(yīng)該是老師吧,但沒在高一見過,所以大概率是高二高三的老師】
結(jié)果沒想到,大家更激動(dòng)了:【靠!這也太幸福了吧!要是有美女老師教我,我肯定好好學(xué)習(xí)天天向上】
【那個(gè),其實(shí)姐弟戀也不是不可以……】
眼看越說越離譜,江許黎眉頭逐漸從兩側(cè)往中間擠。
他以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)這群人這么無(wú)聊?
金苒是什么身份,沒有人比他更清楚。
而且,他大概能猜出她去學(xué)校的原因。
兩周前江明羧出差,金苒自持后媽身份,打著關(guān)心的名義開始干涉他生活的方方面面。
吃飯要細(xì)嚼慢咽,喝水要喝四十度的溫水,晚上十點(diǎn)之前必須入睡,甚至他打游戲放松一下,她都得滿臉不認(rèn)同地制止。
“你是學(xué)生,現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí),不能玩物喪志?!?/p>
幾次之后江許黎便受不了了,直接借口搬到學(xué)校宿舍。
他想的是,既然你不愿意見我,那我離遠(yuǎn)點(diǎn)兒好了。
后面金苒果然沒有再找他。
現(xiàn)在對(duì)方一反常態(tài),突然早起去學(xué)?!礃幼铀謶?yīng)該也不知情。無(wú)非是見他爸回來(lái)了,害怕自己“貼心后媽”的形象崩塌,想讓他搬回來(lái)。
江許黎覺得自己猜透了真相。
他倒是沒有生氣,或許是昨晚目睹了她的“不容易”,內(nèi)心對(duì)于金苒的排斥少了許多。
人只會(huì)排斥氣場(chǎng)強(qiáng)大的侵入者,對(duì)于柔弱的一方,有的只有可憐和無(wú)視。
當(dāng)然,再多余的情緒便沒有了,江許黎也懶得對(duì)一個(gè)后媽有多余情緒。
群里還在討論,突然蹦出來(lái)了一條新消息。
江許黎:【不是老師?!?/p>
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反應(yīng)過來(lái),重新噴涌而出。
【沒看錯(cuò)吧,江校草???!校草居然發(fā)言了??!】