1你還沒來得及要對普爾森同學(xué)說點什么,就被其他人叫出來列陣。
其實就是主要分一下目前的位階。
你和入間、阿茲莫德、利特四個人的位階已經(jīng)達到標準了。
剩下的其他人都還沒有達到標準,但也是只差臨門一腳的【3】其中差的最多的是伊麗莎貝塔,她現(xiàn)在的位階是【2】你看向漠然坐在一邊的普爾森同學(xué),他面色如常的坐在桌前,如果你沒有記錯的話,他的位階和伊麗莎貝塔是一樣的。
感覺前途有點黑暗。
你想要出聲提醒大家,但是其他人討論的興致勃勃地說著要讓伊麗莎貝塔魅力四射啥的,感覺完全插不進去。
“好!一定要讓大姐在音樂祭魅力四射~全員升上【4】的大作戰(zhàn)?。?!”“以必須位階2連跳的大姐為中心,【3】的家伙也能顯眼一點,用12人能完成的表演驚艷全場!”你實在是忍不住了,不太好意思的舉手出聲打斷道,“那個,還有一個事情哦。
”其他人停下了討論的聲音,有些疑惑地看著你,“班上不止大姐一個人是【2】哦,還有一個人。
”你剛剛說完,卡魯耶格老師就打開教室門走進來,看到你們還沒有坐在座位上,還吵吵鬧鬧的在一團,便頭疼地說道。
“一大早就吵吵鬧鬧的,不能肅靜些嗎!”他說完還一如既往地捏了捏眉心。
其他人連忙解釋現(xiàn)在在做什么事情,你則持續(xù)盯著普爾森,試圖觀察他的行為。
如果能搞懂普爾森同學(xué)地行動軌跡那么將大大提高尋找的成功率。
實踐畢竟出真知,你開始慢慢的,偶爾可以看得出來普爾森在哪里了。
普爾森只是很簡單地坐在那邊,哪怕兩邊坐著一個賈茲和一個你,以及背后站著一個薩布洛。
卡魯耶格老師聽了計劃之后,也提出了和你一樣的理論。
于是伸出手指著這邊,“不就在那兒嘛。
”啊,這就說了嗎?大家也瞬間集體看向普爾森同學(xué),卻見普爾森同學(xué)馬上就化成了煙消失不見。
“消失了!”“為啥?!幻覺???”“誒?。?!”其他人頓時發(fā)出了像見鬼一樣的發(fā)出震驚又恐懼的聲音。
“你們都冷靜點。
”卡魯耶格老師非常無語地說道,顯然對其他人這種反應(yīng)很嫌棄。
剛剛你在普爾森要消失的時候試圖抓住他的衣服。
普爾森有點驚訝能被你發(fā)現(xiàn)的樣子,但也只是一瞬間,接下來便毫不猶豫地徹底消失。
卡魯耶格老師今天破天荒地很有心情為大家解釋,此時正一字一句地解釋普爾森同學(xué)在班上的痕跡。
當然你的重點不在這里,重點是你發(fā)現(xiàn)如果不是普爾森想要留下來,其實你壓根是沒有辦法抓住他的。
原來之前普爾森同學(xué)都是讓著你的嗎??!強大的挫敗感在你聽到卡魯耶格老師甚至貼心的和入間科普普爾森同學(xué)的家系魔術(shù)之后,徹底爆發(fā)。
這個黑暗大帝……嚴格教師…明明你問的時候還不樂意回答來著……這時候就懂得提示了是吧?“你們之中倒是有人先注意到他,還不算笨。
不過也不聰明。