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011 潛在的事業(yè)危機（第1頁）

011潛在的事業(yè)危機

一百五十個學生的平均分數(shù)在五百二十分左右，分數(shù)高的能念省重點，分數(shù)低的也就夠得上個職高。

在外人眼里可能參差不齊，但在張大安眼里，這些都是優(yōu)質(zhì)生源。

別說均分五百多，就是四百多，也證明了這批學生是有基礎的，只是跟不上原先的集體學習進度。

他們差的是時間還有效率約束，就這么點兒東西，沒別的。

跟那些曾經(jīng)班級里穩(wěn)定前五的同學相比，他們?nèi)鄙俑嗟木毩暳?、練習時間以及最樸素的自律。

絕大多數(shù)青少年的自律都是有問題的，能夠做到自律，九成九學習成績差不了，且其中的絕大多數(shù)相當穩(wěn)定，不會突然年級前十，然后又年級兩百名之后，在出題水平合格的情況下，上下浮動十分穩(wěn)定。

所以張大安要做的就三件事情：第一提高練習量和練習時間；第二學習強度和休息時間匹配；第三就是針對性提高。

第三點就是為什么會有小教室的原因，不同課目分別強化。

當一個考生已經(jīng)數(shù)學卷穩(wěn)定一百一十分以上，那就沒有必要再去強化一些怪題難題，毫無意義，同樣的勞動工時或者說學習時間，偏科從及格線拉到優(yōu)秀線是性價比最高的。

重生前做了太多課表和課件，所以這光景上手快得驚人，東圩港中學的老師過來賺外快也不是讓他們授課，主要工作內(nèi)容就是助教，類似校對講義、批改試卷等等工作環(huán)節(jié)，張大安沒必要親力親為浪費時間。

第一堂課來得很快，空調(diào)加電風扇、換氣扇，整個大教室還是很舒服的，因為做了階梯，所以也不存在聽不到看不到的情況。

尤其是張大安還上了多媒體，專門弄了幾臺二手的三洋投影機，這時候二手價格也要八千，一般人很難在二手電子市場淘到，都是學校和機構之間內(nèi)部流轉。

張大安多給了一臺機子的“辛苦費”，濱江鎮(zhèn)的鎮(zhèn)政府里面就有人倒騰了“淘汰貨”出來。

因為舍得花錢，許多土老板都看在眼里，從第一個星期之后，就時不時帶點兒日用雜貨過來。

尤其是五金老板和木材老板，各種拖布水桶，板凳桌子，應有盡有。

兩個星期下來，刷卷效果就已經(jīng)顯現(xiàn)，學生們感受到了學習強度，但因為回家也要先走路五公里搭乘公交車，然后等個把小時一班的班車，才能抵達自己所在鎮(zhèn)的鎮(zhèn)上街道，全程沒有個三四小時，根本到不了家。

所以只能在學校消遣。

而張大安買了二十臺二手電腦，裝了紅警可以玩，測驗排名前四十就能進去爽一下；也有一個放映室，幾千張碟片隨便挑，想看什么自己許愿，女生不愿意玩游戲的，也能看各種經(jīng)典電影。

有家長聽說了反對，張大安直接給他辦退班退錢，沒有半點拖泥帶水。

結果就是反對的家長再等一個星期看看。

之所以再等一個星期，那是因為沙洲市有些高中會在開學的時候搞個測驗，看看應試水平變化。

有家長能搞到這些學校的卷子，打算一個星期后拿來給自己小孩做一做。

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