抵達拍戲所在的小山莊外,韓桀的副導演就過來接應了。
“尹先生,請跟我來?!?/p>
“現(xiàn)在劇組都走了吧?”
“嗯,剛走,要去山里面的一個景拍戲,”副導演道,“我們現(xiàn)在也要動身去另一個山頭?!?/p>
“可以開車嗎?”
“隱晦一點可以,”副導演道,“別讓劇組的人發(fā)現(xiàn)就行,不過后半段還是要自己爬,沒路了。”
“好吧,就當是登山了,大芳跟上,多運動,等會兒胃口才好嘛?!?/p>
~
一個小時后,尹鶴躲在一棵老樹后,用望遠鏡看到了老爹的精彩演出。
這段戲演的是他把村子里一個招惹過他的二傻子騙到山上,然后綁起來一頓毒打,最后徑直離開。
說實話,尹鶴還沒見過老爹打人,一般當?shù)拇蜻^最多的對象肯定是兒子,沒有兒子,女兒如果皮實一點也能頂上。
只可惜尹鶴尹鷺太過優(yōu)秀,根本不給老爹打孩子的機會,導致他們的童年那么的不完整。
以至于現(xiàn)在尹鶴只能看老爹打別人家的孩子過癮。
確實過癮,甚至還有點膽寒,尹鶴感覺老六現(xiàn)在特別陌生,這還是我的爹地嗎?
副導演在一旁感慨,“演的太好了,六爺這演技,拿獎沒問題了!”
他這不是因為尹鶴才這么說的,副導演是演員出身,還是出身北電名門,當年班里的同學如鄭慡景恬齊楚早已成名,而他因為形象和演技問題只能遺憾地走向幕后。
從他的專業(yè)角度來看,六爺?shù)难菁家颜榛?,都看不出演的痕跡,但這個角色又確實不是他本來的面目,并非本色出演。
不過尹老六終究是新人演員,情緒起來了不能打斷,斷了就要緩好久才能接上,所以導演直接幾組鏡頭懟過去,把每個方位都照顧到,而且盡量不喊卡,臺詞錯了沒關系,情緒對了就行,由著他演,后期再進行剪輯。
尹鶴拍了幾組照片,發(fā)給老媽。
~
此時宋老師正在抱著大美圓讓學生們畫畫。
美術課是兩個幼教老師加入后新增的課程,就是讓孩子們玩的。
孩子們都特別喜歡宋奶奶,也非常喜歡圓圓,所以她抱著圓圓充當模特,讓小孩子們盡情糟踐。
你看看畫的喲,人沒人樣,貓沒貓樣。
微信響了,她堅持不看,等下課了,把貓往樹上一掛,這才給尹鶴打電話過去。
這會兒尹鶴也剛剛下山。
“尹老六長脾氣啦,還敢打人?!?/p>
“媽,這是演戲~”
“我知道是演戲,演的還挺像那么回事兒,要不是你手機拍的清楚,我都差點沒認出他?!?/p>