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第190章 尹鶴的車(chē)，都想開(kāi)（快樂(lè)?。ǖ?頁(yè)）

尹鶴也有南方的朋友，知道他們對(duì)咸豆腐腦幾乎都是難以接受的。

南笄搖搖頭，又吸溜了一口，“雖然咸的那么突然，但其實(shí)也不是特別難喝。”

尹鶴哈哈一樂(lè)，“就是嘛，我在香江的時(shí)候不也喝過(guò)甜豆腐腦嗎，哪有那么勢(shì)不兩立，各有特色而已，你多吃點(diǎn)，我們天井縣的豆腐腦可是很有名的?！?/p>

哄著南笄喝了一碗豆腐腦，尹點(diǎn)又過(guò)來(lái)找南笄玩了，知道她今天就要離開(kāi)，尹點(diǎn)特別珍惜跟這個(gè)新朋友在一起的時(shí)光。

黛兒望著形單影只的堂姐，問(wèn)，“小博呢？”

尹點(diǎn)蹲到她面前，“小博和靈靈今天還要上學(xué)呢?！?/p>

“哇！上學(xué)？”黛兒感覺(jué)這個(gè)詞離自己已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，可自己才多久沒(méi)上學(xué)啊。

宋老師看著黛兒，靈機(jī)一動(dòng)，“寶貝，要不你去奶奶那里上學(xué)怎么樣？”

黛兒的內(nèi)心是拒絕的，按照米國(guó)時(shí)間，她現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始享受暑假了。

尹鶴幫自己閨女問(wèn)，“我閨女可是開(kāi)學(xué)升小學(xué)三年級(jí)的人，你打算讓她上大班還是小班啊。”

“可她中文也就幼兒園的水平，我讓她跟靈靈一起上中班好了?！彼卫蠋煹馈?/p>

“可你的英文水平……”

這一回來(lái)，宋老師的英文家教課程也就中斷了，不過(guò)她隨手一指尹點(diǎn)，“可以讓點(diǎn)點(diǎn)幫我教學(xué)啊，點(diǎn)點(diǎn)，再給六奶奶打個(gè)暑假工唄?！?/p>

“可是鶴叔說(shuō)要帶我們?nèi)ヂ糜伟　！币c(diǎn)為難道。

“到時(shí)候我肯定放你走的啊，就這幾天，你幫著照看黛兒，咱們村，不，咱們鎮(zhèn)上也沒(méi)人比你英語(yǔ)說(shuō)得好??！”

尹點(diǎn)心想，那倒也是。

老媽的解決方案確實(shí)可行，尹鶴對(duì)侄女道，“這主意不錯(cuò)，正好你也跟黛兒學(xué)學(xué)口語(yǔ)，你們的畢業(yè)旅行很可能會(huì)去米國(guó)?！?/p>

尹點(diǎn)的眼睛一下子就點(diǎn)亮了。

于是宋老師牽著孫女去了她的幼兒園，如今有兩個(gè)年輕幼師在，她基本處于半隱退了，孫女的出現(xiàn)，讓她對(duì)教育工作的積極性已經(jīng)沒(méi)那么高了。

還是帶自家孫女更有意思。

尹鶴南笄也陪女兒走了一趟，參加了她的中式幼兒園第一課。

這個(gè)幼兒園集合了周?chē)膫€(gè)村子的小朋友，他們基本都是第一次見(jiàn)到黛兒，可能也是第一次見(jiàn)到活生生的洋娃娃。

三個(gè)班的小朋友全都呆愣愣地看著她，尤其是小男生的眼神，讓尹鶴很想揍人。

老媽和點(diǎn)點(diǎn)拉著她進(jìn)了其中一個(gè)教室，靈靈立即喊道，“坐我這！”

見(jiàn)黛兒跟靈靈嘰嘰喳喳的，適應(yīng)的不錯(cuò)，老父親放心多了，而且連布偶貓圓圓都在這個(gè)房間聽(tīng)課，就守在黛兒腳邊。

只是它這么好看，真擔(dān)心被熊孩子摸禿了啊。

雖然爸媽這套院子不小，但為了幼兒園，新建了三間配房，又搭了彩鋼，擠占了不少空間。

不過(guò)尹鶴和小鷺的房間都保留著，尹鶴帶南笄去自己原來(lái)的臥室坐了坐，不是做了做。

自他上初中開(kāi)始，每年就只有假期才會(huì)住這里了，大學(xué)后更是在老家沒(méi)住過(guò)幾天，所以看著還有點(diǎn)陌生。

“這就是你從小長(zhǎng)大的地方??！”南笄好奇地打量著。

“跟小時(shí)候差別很大的，對(duì)了，這里有老照片，你可以看看以前我家是什么樣，很舊很破的。”尹鶴打開(kāi)木箱子，從里面翻出一個(gè)舊相冊(cè)。