如果找到這個(gè)被模仿者的人,那么女孩兒的真實(shí)身份也就不言自明了。
雖然有德仁王替她撐腰,教授也不敢肆意的得罪那些權(quán)貴子弟,能輕松進(jìn)入這個(gè)地方,說(shuō)明女孩兒的身份在軍隊(duì)和武士中的影響力絲毫不亞于公主,就算是公主也不能隨意出入這里。
教授用手扶著額頭,拼命回憶,她可以肯定這個(gè)聲音十分的熟悉,但到底是誰(shuí),她卻怎么也想不起來(lái)。
就在她無(wú)可奈何的搖頭時(shí),猛然看見(jiàn)透明墻那邊的彭戰(zhàn),腦袋嗡的一下就炸開(kāi)了,她想起來(lái)了,這個(gè)聲音就是彭戰(zhàn)。
她剛剛之所以沒(méi)想起來(lái),是因?yàn)橐剐∥璧男蜗蠛瓦@個(gè)聲音反差太大了,明明是一個(gè)軟糯甜蜜的小女孩兒,居然發(fā)出中氣十足的少年的聲音,導(dǎo)致她沒(méi)有將這兩者聯(lián)系到一起。
“你,你和彭戰(zhàn)是什么關(guān)系?”教授蹭的一下從位置上站起來(lái),大聲問(wèn)。
而就在她問(wèn)話的時(shí)候,夜小舞已經(jīng)飄然到了她的身邊,將手搭在她的肩頭,強(qiáng)迫教授和她對(duì)視,然后她才用冰冷的語(yǔ)氣說(shuō):“我就是他,他就是我,我們密不可分?!?/p>
“你,你們是雙胞胎?”教授有些驚詫的問(wèn),因?yàn)樗玫降南ⅲ響?zhàn)并沒(méi)有兄弟姐妹,就更別說(shuō)雙胞胎了。
“當(dāng)然不是,我們就是一個(gè)人?!迸響?zhàn)冷聲說(shuō)。
“你們是一個(gè)人,那他是誰(shuí)?”教授有些抓狂的問(wèn)。
“他也是我,我也是他,我們兩個(gè)人共享兩個(gè)身體,怎么樣,超越你的認(rèn)知了吧?!迸響?zhàn)戲謔的問(wèn)。
“不可能,不可能,兩個(gè)不同的意識(shí),怎么能共用兩個(gè)完全不同的身子呢,就算是精神分裂,也不會(huì)兩種狀態(tài)共存啊?!苯淌趽u著頭否認(rèn)。
“哎呀,彭戰(zhàn),你就別逗她玩兒了,你看,你都開(kāi)始流汗了,再這么下去,我擔(dān)心你的身體,不,我們的身體會(huì)受損的?!?/p>
聽(tīng)到夜小舞的聲音,教授莫名的舒了一口氣,因?yàn)檫@個(gè)聲音和這副身體是完美契合的,而剛才那個(gè)聲音,如果放在被困彭戰(zhàn)的身上,也是完美契合。
教授踉蹌著向后退,夜小舞卻將手始終搭在她的肩膀上,如影隨形。
教授退到一個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)前,突然抓起放在桌面上的顯微鏡,狠狠的朝夜小舞砸去,她的手舉在半空,卻沒(méi)辦法動(dòng)彈了,像極了舉著火把看書(shū)的自由女神像。
“你覺(jué)得在我面前玩這種花樣,有意義嗎?趕緊將彭戰(zhàn)放出來(lái)?!币剐∥杩粗淌?,語(yǔ)氣冰冷的說(shuō)。
“沒(méi)用的,現(xiàn)在就算是將他放出來(lái),他也必死無(wú)疑,音浪已經(jīng)突破了一百八十分貝,傷害已經(jīng)深入至組成身體的每個(gè)細(xì)胞,再過(guò)三分鐘,你就能看見(jiàn)他慢慢的變成一灘血水,很快,連那灘黑水也要被氣化掉,他將從這個(gè)世界徹底的消失,更準(zhǔn)確的說(shuō),他壓根就沒(méi)來(lái)過(guò)這個(gè)世界?!?/p>
“別說(shuō)這么多廢話,趕緊解除機(jī)關(guān)?”夜小舞一把揪著教授的衣領(lǐng),冷聲說(shuō)。
“小丫頭,恐怕我也愛(ài)莫能助了,而且有他和我一起共赴黃泉路,我沒(méi)有一絲的遺憾,在陰間,我或許還可以繼續(xù)研究他的身體?!苯淌跓o(wú)所畏懼的說(shuō),因?yàn)樗雷约罕厮罒o(wú)疑。
她十分清楚的感受到夜小舞身上散發(fā)出來(lái)的強(qiáng)大氣息,以及夜小舞對(duì)彭戰(zhàn)的關(guān)心。