要不是以前太輕視語(yǔ)文,總是逃語(yǔ)文課去兼職,也不至于現(xiàn)在被內(nèi)涵到。楊一心現(xiàn)在就是悔恨!
“怎么了?”商遠(yuǎn)見(jiàn)他沒(méi)有下文,便追問(wèn)道。
“沒(méi)什么,問(wèn)問(wèn)而已。”楊一心不著痕跡地搪塞過(guò)去。
下課后莊雨歇跑過(guò)來(lái)找楊一心,她早就想找他說(shuō)話了,可是一直沒(méi)有合適的理由和機(jī)會(huì),所以這次被分到一組非常高興,臉上帶著難以掩飾的笑意,說(shuō):“楊一心,以后我們就是一組啦,我數(shù)學(xué)和化學(xué)成績(jī)不太好,以后要向你學(xué)習(xí)。”
楊一心說(shuō):“好啊,隨時(shí)來(lái)問(wèn)我,一起進(jìn)步嘛。”
莊雨歇抬起手跟他要了個(gè)擊掌,高高興興地跑走了。
從這一刻開始,莊雨歇開始頻繁地往后排跑,她給楊一心把要記要背的內(nèi)容整理出來(lái),在早自習(xí)督促他記和背,還送來(lái)一本作文書,把自己認(rèn)為比較萬(wàn)能的素材分享給他。
“你知道嗎,關(guān)注一些有社會(huì)影響力的熱點(diǎn)事件有助你寫作文,說(shuō)不定還能押上題呢?!?/p>
“比如呢?”
“比如……比如你看這本雜志上的例子。”莊雨歇自然地靠到楊一心身邊,翻開他桌上的書,潔白的手指一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng),少女頭發(fā)上青檸香味輕輕拂過(guò)。
楊一心察覺(jué)到了她的動(dòng)作,眼角的余光也發(fā)覺(jué)了她耳尖的微紅,她是故意靠近的。躲開會(huì)讓她感到尷尬吧,裝作不知道好了。
此時(shí)孫顯笙正和商遠(yuǎn)一起上廁所回來(lái),一直跟到了他們班后門處,兩人一眼就看見(jiàn)了楊一心和莊雨歇。
“嘖嘖嘖?!睂O顯笙壓低聲音,在商遠(yuǎn)邊上說(shuō):“熱知識(shí),莊雨歇喜歡這種類型?!?/p>
“你又知道了?”商遠(yuǎn)看著兩個(gè)人幾乎挨在一起,而楊一心還渾然不覺(jué)。
孫顯笙說(shuō):“那當(dāng)然,附贈(zèng)一個(gè)熱知識(shí),十一班的胡默喜歡莊雨歇?!?/p>
“胡默是誰(shuí)?”
“一個(gè)體育生,莊雨歇不喜歡那種類型,放心吧,他對(duì)楊一心沒(méi)什么威脅,作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一開始就輸了?!?/p>
“什么意思,你覺(jué)得楊一心也喜歡莊雨歇?”
孫顯笙一本正經(jīng)地想了想,搖搖頭:“這我說(shuō)不定,但是你看他,他不是沒(méi)拒絕莊雨歇的親近嗎?哎,還靠過(guò)去了,正中下懷啊?!?/p>
“滾回去上課吧,還在這兒八卦,打鈴了?!鄙踢h(yuǎn)把這個(gè)八卦之王給趕走了,進(jìn)去敲了敲桌子,示意兩個(gè)人給他讓位置進(jìn)去。
“那你有時(shí)間就看看這本書,多記幾個(gè)案例,肯定有用的?!?/p>
等莊雨歇走了,楊一心又把雜志翻開看。剛才她講了一些事例的活用,給了他一些寫作文的思路,再回想自己那篇37分的作文,確實(shí)道理講得太單薄,用一些實(shí)際的東西支撐會(huì)更好。
楊一心支著腦袋陷入沉思,重新構(gòu)思那篇作文,竟然又有了新思路。
“想什么呢,上物理課。”商遠(yuǎn)喚回他的意識(shí)。
“啊,老師還沒(méi)來(lái),我都忘了?!睏钜恍膶㈦s志小心地收好,抹平書角的壓痕。
空氣中還飄動(dòng)著若有若無(wú)的青檸味,物理老師進(jìn)門就布置題目,商遠(yuǎn)看了一眼投屏上題,在草稿紙上簡(jiǎn)單寫了解題流程和答案就趴著睡了。
可是他睡不著,這青檸香也留太久了,久到讓他討厭。
“楊一心,你知道這題怎么做嗎?”
“先做受力分析……”
筆尖發(fā)出“鐸鐸鐸”的響聲,盡管楊一心壓低了聲音,商遠(yuǎn)還是被吵醒了。他打了個(gè)哈欠,睡眼迷蒙地靠在墻邊,莊雨歇低頭的樣子映入眼簾。