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反派他爹佛系種田 第94節(jié)（第1頁(yè)）

趙茂冷哼一聲。

趙馨年紀(jì)小作業(yè)也少，寫(xiě)完了就往趙夢(mèng)成身邊跑：“爹，我寫(xiě)完啦，請(qǐng)爹爹檢查?！?/p>

趙夢(mèng)成認(rèn)認(rèn)真真的檢查起來(lái)，將寫(xiě)得好的字都圈出來(lái)：“這幾個(gè)字寫(xiě)的特別端正，要繼續(xù)保持。”

又把寫(xiě)壞的圈出來(lái)：“這兩個(gè)多了一筆，這是正確的，回去再抄一遍。”

趙馨就乖乖的回去抄了。

等抄完了，趙馨吐出一口氣，神了個(gè)懶腰：“可算練完啦，爹，那我去找唐糖玩了?！?/p>

“去吧。”

話音未落，趙馨就噠噠噠跑回去，蹲在唐糖身邊問(wèn)：“你不是早就寫(xiě)完了嗎，為什么又在寫(xiě)？”

趙夢(mèng)成教孩子識(shí)字講究一個(gè)因材施教，最多不超過(guò)半個(gè)時(shí)辰。

趙茂白天上私塾，晚上得開(kāi)小課，趙夢(mèng)成由他自己安排，頂多是檢查功課和學(xué)習(xí)進(jìn)度。

趙椿趙馨和唐糖都跟著一起學(xué)，當(dāng)然，其他三個(gè)的課程跟趙茂略有不同，他們多為識(shí)字，進(jìn)度慢一些。

比如趙椿，他滿腹心思只想練武，趙夢(mèng)成得壓著逼著他才肯繼續(xù)學(xué)，趙夢(mèng)成對(duì)他現(xiàn)在的要求也停留在識(shí)字。

趙馨小孩子心性坐不住，趙夢(mèng)成每日要求的識(shí)字量就少。

唐糖明明會(huì)了，卻假裝進(jìn)度慢，將將跟趙馨一樣，趙夢(mèng)成也睜一只眼閉一只眼。

此時(shí)唐糖正在地上涂涂寫(xiě)寫(xiě)，見(jiàn)她過(guò)來(lái)就弄亂了：“我在畫(huà)畫(huà)。”

“你喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？畫(huà)了什么，為什么弄亂了？”趙馨好奇多問(wèn)。

唐糖只說(shuō)：“畫(huà)的不好看，所以弄亂了。?！?/p>

趙馨沒(méi)追究，拉著他說(shuō)：“咱們?nèi)ネ孢^(guò)家家吧，我當(dāng)新郎，你當(dāng)新娘?！?/p>

唐糖小臉都紅了：“我才是男孩子，為什么我是新娘？”

“當(dāng)然是因?yàn)槟惚任野装?，白一點(diǎn)的就是新娘，所以你是新娘?！壁w馨有自己的評(píng)斷方法。

唐糖愁眉苦臉，卻被帶上了大紅色的頭花。

趙茂寫(xiě)完字一抬頭，就瞧見(jiàn)唐糖那苦澀的模樣，頓時(shí)覺(jué)得自己之前想太多，這么小的孩子能有什么壞心眼，就算有，他每天陪著三妹玩過(guò)家家，也沒(méi)時(shí)間使壞。

嘖，不堪一擊。

趙茂收起筆墨，正想著跟爹爹說(shuō)說(shuō)話，劉炳坤就急急忙忙的跑進(jìn)來(lái)：“哥，催芽那邊怎么弄都不對(duì)，您趕緊過(guò)去看看?！?/p>

趙夢(mèng)成站起身，這就是他最近分身乏術(shù)的原因之一。

交給黃縣令的豐產(chǎn)之法開(kāi)始推行了，而青山村但凡遇上了問(wèn)題，

春耕

負(fù)責(zé)看顧種子的是劉豐收，這會(huì)兒急得愁眉苦臉的：“夢(mèng)成你來(lái)的正好，快看看我家的種子為啥一直不發(fā)芽。”

“不是說(shuō)熱水泡著就能發(fā)芽嗎，咋還不如直接撒地里頭?！?/p>